Продолжается программа по предпринимательству для школьников

До конца апреля для старшеклассников городских школ реализуется программа «Предпринимательство и лидерство», совместная образовательная программа ТГУ (в рамках регионального проекта «Формирование предпринимательской компетентности детей и молодежи Томской области» совместно с ОГБУ «РЦРО»).

Программа реализована в формате тренингов и семинаров, где школьники осваивают теоретические и практические основы предпринимательства, готовят и представляют собственные предпринимательские проекты.

17 марта, на последнем событии, старшеклассники изучали логику предпринимательского проекта, вербальный и невербальный языки презентации, рефлексию эффективности деятельности. Среди проектов, разрабатываемых школьниками: старинный русский напиток сбитень, гравировка на деревянных изделиях, доставка эко-коктейлей, киберспортивный центр и другие.

Далее школьники узнают о том, как составить финансовый план и выстроить стратегию продвижения продукта. Защита проектов состоится на одной из секций Весенней конференции школ-партнеров в начале мая, оценивать работы будут реальные предприниматели.

— В 2016-2017 учебном году это пилотный проект для 7 городских школ, — отмечает координатор совместной образовательной программы ТГУ «Предпринимательство и лидерство» Святослав Грибенников, — программа уже оправдала себя, проекты, предлагаемые школьниками, имеют реальный бизнес-потенциал, а в будущем возможен более масштабный охват школ за счет удаленной работы студентов-менторов.

Над программой совместно с Институтом инноваций в образовании работают подразделения ТГУ — Институт экономики и менеджмента, Бизнес-инкубатор и Управление по инновациям, которые также участвуют в проведении занятий. Студенты ГГФ, ФП и ЭФ выступают в качестве менторов для школьников и помогают им дорабатывать проекты. К следующему учебному году планируется проанализировать результаты работы проекта, усовершенствовать образовательную программу, подключить к реализации новые подразделения ТГУ и школы.

На базе ТГУ продолжается переподготовка воспитателей томских детсадов

С 9 по 16 марта Институтом инноваций в образовании ТГУ была организована очередная сессия программы переподготовки «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании».

В ее рамках с участниками были проведены семинары, тренинги и лаборатории по освоению педагогической деятельности в соответствии с федеральным образовательным стандартом. Прошлая сессия состоялась в январе этого года.

— Мы, педагоги дополнительного образования, обратились к ТГУ с таким заказом из-за необходимости получить квалификацию по дошкольному образованию, и эти курсы были созданы по нашей просьбе — комментирует одна из участниц программы, — сами занятия и преподаватели очень интересные для нас, к тому же вновь окунуться в студенческую жизнь – это отдельный полезный опыт.

Основные тематики занятий этой сессии — педагогические компетенции, развитие ребенка дошкольного возраста, планирование образовательного процесса и вовлечение в него родителей. Особый интерес в эту сессию вызвал тренинг Натальи Поповой «Психологическая профилактика «выгорания» педагога».

— На тренинге мы использовали опору на опыт самих педагогов, он дал возможность осознать свою профессиональную деятельность и способы помощи себе, — отмечает тренер, сотрудник Института инноваций в образовании Наталья Попова, — тема профессионального «выгорания» вообще очень актуальна, и на тренинге мы пробуем поделиться друг с другом своими сложностями, осознать проблемы и что-то изменить в себе и своих действиях, чтобы предотвратить «выгорание».

В последний день для группы обучающихся был проведен тьюториал «Подготовка аттестационной работы». На нем тьюторы Екатерина Григоренко и Елена Файзулаева рассказали о требованиях к итоговой работе и обсудили с участниками, как можно использовать полученные на курсах знания, чтобы связать их с практической деятельностью. Предварительные темы работ получились очень разнообразными: сопровождение процесса подготовки детей к участию в конкурсах, театрализация как способ развития детский компетенций, моделирование зоны «сюжетно-ролевой игры» в системе Монтессори, работа с родительским заказом, использование элементов вальдорфской педагогики на музыкальных занятиях и многое другое.

В следующую сессию участников ждет экзамен по психологии и утверждение тем итоговых аттестационных работ, защита которых состоится в сентябре.

Из отзывов участников:

«Очень продуктивная сессия! Много практического материала было предоставлено преподавателями. Спасибо!».

«Хочется продолжения тренинга по «выгоранию» Н.Г. Поповой».

«Полезна была игровая терапия как для себя, так и для своей работы».

ТГУ обсудил со школами результаты социологического тестирования школьников

В первой половине марта в Департаменте образования Администрации г. Томска состоялась серия семинаров по результатам проведенного социологического исследования профориентации среди обучающихся образовательных организаций 10-11 классов.

В семинарах приняли участие сотрудники Института инноваций в образовании ТГУ, представители департамента и Центра «Планирование карьеры», руководители школ, кураторы профориентационной работы и школьные психологи. В ходе встречи участники обсудили полученные данные и дальнейшие действия по корректировке профориентационного блока в основной образовательной программе.

— Использованная методика выявила интерес школьников к определенной сфере и направлению деятельности, психологические особенности личности и такие данные, как определенность с профессией и учебным заведением, — комментирует координатор социологической службы ТГУ Анна Патлина, — школы, принявшие участие в тестировании, получили обобщающие заключения по своему учреждению и индивидуальные заключения для школьников.

Отдельно для школьных консультантов по профориентации были подготовлены инструкции по интерпретации результатов и проведению консультаций для школьников. Для обучающихся тестирование и последующая консультация должны помочь определить личную стратегию развития и профориентации и ответить на вопросы: куда пойти познакомиться с профессиональным направлением и в какой области следует осуществить первые пробы.

На семинарах также были рассмотрены варианты включения школ в совместные программы с ТГУ — экспериментальная работа по построению индивидуального профессионального личностного и образовательного потенциала (Исследовательский центр при Российской академии образования на базе ТГУ для Сибирского федерального округа) и стажировочная площадка в муниципальной программе организации профориентационной работы в школах г. Томска при поддержке Департамента образования администрации г. Томска.

Презентация к семинару:

Итоги проведения социологического исследования обучающихся 10-11 классов в общеобразовательных учреждениях

Для справки. Сотрудники Института инноваций в образовании и кафедры социологии совместно с московской компанией «Персонал Софт» при поддержке Департамента образования Администрации г. Томска в течение ноября-декабря 2016 года провели исследование профессиональной ориентации учащихся томских школ. В исследовании приняли участие более 3000 обучающихся из 54 школ.

Школьники Томской области учатся основам предпринимательства

Посетить мероприятия смогли ребята из соседних районов – Бакчарского, Кривошеинского, Шегарского, Асиновского, Верхнекетского, Зырянского и Тегульдетского, всего более 100 учащихся 8-11 классов. Партнерами проекта стали Фонд поддержки малого и среднего предпринимательства Томской области и группа компаний «EduTech».

– Тематика школы – «Предпринимательская проба», здесь старшеклассники разрабатывают идеи, которые смогут осуществить в течение 2017 года при поддержке студентов-тьюторов из ТГУ и других вузов. С коллегами-предпринимателями мы представляем реальные кейсы, и, как владельцу бизнес-проекта, мне интересны подходы нынешней молодежи к решению различных задач, – комментирует координатор совместной образовательной программы ТГУ «Предпринимательство и лидерство» Святослав Грибенников.

Святослав добавляет, что предприниматели не только делятся знаниями, но и черпают вдохновение для своих проектов: берут на заметку нестандартные решения, которые предлагают старшеклассники, делают выводы по отношению к своей деятельности и как педагоги, и как бизнесмены.

Студенты томских вузов – резиденты Молодежного кадрового резерва провели для школьников игру на партнерство и взаимодействие и мастер-классы: Дмитрий Волков (СТИ НИЯУ МИФИ) – не тему «Продвижение продукта на рынке», Александр Паныч (ЮИ ТГУ) – «Правовой аспект предпринимательской деятельности».

В ходе Школы учащиеся смогли сформировать свои замыслы в полноценные проекты, о которых в начале мая расскажут в ТГУ на Весенней конференции школ-партнеров. Экспертами предпринимательской секции этой конференции станут бизнесмены, а школьники – авторы лучших проектов будут награждены памятными призами и дипломами, дающими дополнительные баллы при поступлении в ТГУ.

25 марта цикл встреч завершит предпринимательская школа в селе Молчаново. Для участия в ней приглашаются команды образовательных организаций – 7 обучающихся и 1 педагог. Заявки принимаются до 20 марта на электронный адрес Kovalev@education.tomsk.ru .

Для справки. Цикл выездных предпринимательских школ проводится в рамках регионального проекта «Формирование предпринимательской компетентности детей и молодежи Томской области на 2016-2020 годы». Школы организованы при информационной и организационной поддержке межмуниципальных центров по работе с одаренными детьми «Бизнес-старт» на базе МАОУ «Кожевниковская СОШ № 1» и «Траектория» на базе МБОУ ДО «ЦДОД» Первомайского района.

Фото: https://vk.com/rcro_tomsk

В ТГУ помогут родителям дошкольников лучше понимать детей

В ТГУ возобновил работу проект «Университет – родителям». На первый в этом году открытый родительский лекторий «Эмоции в жизни ребенка» организаторы – сотрудники факультета психологии и Института инноваций в образовании ТГУ – пригласили воспитателей детских садов Томска.

– Этот проект мы видим как связующее звено между дошкольным и высшим образованием. Психологи подтвердят: все, что в детей заложили в дошкольном образовании, потом изменить сложно. Нашей задачей является создание сообщества, заинтересованного в развитии детей, а также содействие в формировании в Томске осознанного родительства, – комментирует заместитель проректора ТГУ по учебной работе, директор Института инноваций в образовании Елена Суханова.

Февральский лекторий стал отправной точкой: кандидат психологических наук, доцент кафедры психотерапии и психологического консультирования ФП ТГУ Анна Ульянич рассказала о проблематике детских эмоций, познавательных и эмоциональных потребностях детей в дошкольном возрасте, условиях личностного и эмоционального развития, источниках возникновения эмоциональных нарушений и способах работы с ними.

– На первую встречу мы пригласили воспитателей детских садов, чтобы сначала объяснить концепцию им. В дальнейшем педагоги уже сами смогут привлечь родителей к нашему проекту, – говорят авторы лектория. – Около 70% присутствовавших сказали, что обязательно пригласят сюда родителей из своего детского сада, большинство отметило актуальность советов и комментариев, а также новую и интересную форму подачи материала – когда тема обсуждается разными специалистами.

Участники определили и примерные темы следующих встреч. Содержание программы окончательно будет представлено 21 марта на лектории «Ребенок в неполной семье. Как помочь ребенку пережить расставание родителей».

Проконсультировать всех заинтересовавшихся может координатор проекта Наталья Александровна Жаркова: nata26-70@yandex.ru, тел. +7-983-239-21-29.

Проект «Университет – родителям» реализует Институт инноваций в образовании ТГУ совместно с Департаментом образования администрации г. Томска.
Лекторий – не единственный формат проекта, предусмотрена также профессиональная переподготовка воспитателей дошкольного образования; слушателям будут представлены перспективные научные разработки, методические рекомендации, консультации по эмоциональному и физическому развитию дошкольников, по выбору школы и профессиональной ориентации и другим значимым для родителей и педагогов темам.

ТГУ провел космические мастер-классы для жителей Северска

26 февраля преподаватели и студенты ТГУ на один день стали «космическими профессорами», чтобы вместе со всеми желающими отправиться в образовательное путешествие по загадочным «планетам». Участниками мероприятия стали 60 северских школьников 1-10 классов и их родители.

– Идея «космического путешествия» появилась благодаря мощному развитию нанотехнологий и робототехники как для Земли, так и для космоса, – комментирует Ирина Никитина, директор представительства ТГУ в Северске. – Сегодня молодежь проявляет большой интерес к IT-технологиям, и нам захотелось продемонстрировать ребятам связь между этими технологиями, областями их применения и теми профессиями, которые они могут получить в университете.

Путешествие прошло как серия мастер-классов на разных «планетах». На планете «Пенелопа» вместе с доцентом ХФ Еленой Дорожко ребята знакомились с химическими составами, реактивами и растворами, позволяющими выращивать пластиковых червяков и склизких лизунов. На «Зеркальной поляне» путешественники снимали «косморолик» и создавали картины из космического песка. С Полиной Кравцовой, студенткой ЮИ, школьники с помощью космической пыли попытались проанализировать свой характер по отпечаткам пальцев. На планетах «Шелезяка» и «Блук» старший преподаватель РФФ Михаил Политов и студент РФФ Александр Киреев открыли присутствующим мир робототехники, 3D-моделирования и программирования.

– Помимо образовательной программы, мы предусмотрели и развлекательную: на планете «Альдебаран» организовали чаепитие, где все участники послушали рассказ мудреца о волшебном и загадочном Китае и смогли обменяться впечатлениями о мероприятии, – добавляет менеджер представительства Татьяна Панковская.

Новая серия мастер-классов стала презентацией к проекту «Мир будущих профессий» и позволила оценить интерес школьников к предложенным темам. Этот совместный проект представительства ТГУ в Северске и компании «Газпромнефть-Восток» направлен на профориентацию и помощь в выборе профессии.

Добавим, в марте стартует весенняя программа для школьников от 7 до 13 лет, где будут представлены мастер-классы ТГУ по точным и гуманитарным наукам, а также по IT-направлениям.

Студенты ТГУ станут кураторами в центре для одаренных детей в Сочи

Двенадцать студентов ТГУ будут работать с командами школьников в образовательном центре для одаренных детей «Сириус». Первые кураторы уже отправились в Сочи 24 февраля, смена с их участием пройдет с 1 по 24 марта.

Образовательный центр «Сириус» создан на базе олимпийской инфраструктуры по инициативе президента РФ Владимира Путина. Поиском кандидатов для работы с талантливыми детьми занимается фонд «Талант и успех», его руководство обратилось в ТГУ с предложением о совместных педагогических практиках студентов. Конкурсный отбор в Томске провели сотрудники Института инноваций в образовании и Управления нового набора ТГУ.

– Для нас возможность предоставления студентам подобной практики – это один из способов мотивировать их к работе с будущими абитуриентами в университете и вообще выбирать педагогическую деятельность после окончания вуза, – комментирует Елена Попова, организатор работы со студентами в ТГУ.

Помимо наличия педагогического опыта, академических и профессиональных достижений, кандидаты для работы в «Сириусе» должны были успешно пройти онлайн-собеседование и ответить на вопросы анкеты, в том числе о поведении при чрезвычайных ситуациях и соблюдении дисциплины.

По итогам на мартовскую смену в «Сириус» отправятся 12 студентов ФП, ФсФ, ФИЯ, ИФ и ЮИ. Эта педагогическая практика будет полностью оплачиваемой: ТГУ финансирует проезд, а Центр – работу и проживание.

Желающие включиться в проект «Формирование компетенций педагогов будущего», принять участие в работе со школьниками и попасть в следующую группу на прохождение педагогической практики в центре для одаренных детей в Сочи могут обратиться в группу «Агенты ТГУ».

Дополнительным стимулом для студентов ТГУ, занимающихся педагогической работой, является повышенная государственная академическая стипендия: в информационную карту соискателя внесен пункт «Привлечение талантливых абитуриентов», также для участников проекта «Формирование компетенций педагогов будущего» запланирована программа профессиональной переподготовки по направлению «Педагогика».

Для справки. Соглашение между ТГУ и фондом «Талант и успех» заключено до 31 декабря 2018 года, в рамках этого договора планируется взаимодействие по подбору и организационному сопровождению кандидатов для работы в Фонде, а также обмен и распространение информации, пропагандирующей современные инновационные подходы к обучению, воспитанию, спорту, социокультурной деятельности обучающихся.
Целью работы Образовательного центра «Сириус» является раннее выявление, развитие и дальнейшая профессиональная поддержка одаренных детей, проявивших выдающиеся способности в области искусств, спорта, естественнонаучных дисциплин, а также добившихся успеха в техническом творчестве.

В ТГУ начали подготовку молодых педагогов к работе в школах Томска

ТГУ в рамках проекта «Педагогический десант» начал подготовку первой группы – 50 студентов и выпускников ТГУ, ТПУ, ТУСУРа и ТГПК – к работе в общеобразовательных школах Томска. Будущим учителям дадут необходимые знания по педагогике, психологии, инновационным образовательным технологиям и проектной деятельности, а также помогут пройти собеседования.

Напомним, в рамках сотрудничества с Академическим лицеем Томска университет намерен подготовить команду молодых педагогов для новой школы в Зеленых горках, которая откроется в 2017 году.

– Образование сегодня – это ключевой ресурс развития траектории нашего государства, и то, что вы решили реализовать себя в этой области, очень важно, – отметил ректор ТГУ Эдуард Галажинский. – Томская система образования – особенная, в ней давно идут мощные инновационные процессы. Университет заинтересован в их поддержке, потому что понимает, что если он не идет в систему образования, то не получает талантливых студентов, в которых нуждаются работодатели.

В течение трех месяцев на базе ТГУ осуществлялся набор студентов для участия в проекте, с ними проводились собеседования и методические семинары. Сейчас для участников проекта «Педагогического десанта» формируется программа переподготовки: университет организует лекции и семинары по педагогике, психологии, инновационным образовательным технологиям, проектной деятельности и другим необходимым учителю профессиональным навыкам.

– Я хочу стать учителем русского языка и литературы, – говорит участница проекта, аспирантка филфака Виктория Берсенева. – Благодаря проекту я смогу понять, что мне не хватает, как педагогу, и устранить эти пробелы. В рамках проекта также идет обмен опытом с коллегами из других вузов, преподавателями школ – это тоже полезно.

Отметим, первая команда для новой школы в Зеленых горках уже сформирована: 23 человека в ближайшее время пройдут собеседования с директором Академлицея Ириной Тоболкиной, где обсудят учебную нагрузку, зарплату, познакомятся со старшими коллегами.

По словам заместителя проректора по учебной работе ТГУ Елены Сухановой, остальные участники смогут реализовывать образовательные проекты, а также войти в ряды педагогического отряда ТГУ. Университет также поможет им с трудоустройством в других школах Томска.

Организаторами проекта «Педагогический десант» являются МБОУ Академический лицей, ОГБУ «Региональный центр развития образования», департамент образования Администрации Томска, Томский государственный университет. Партнеры – Ассоциация молодых педагогов Томской области, Межрегиональная тьюторская ассоциация.

На базе ТГУ проходят переподготовку воспитатели томских детсадов

Институт инноваций в образовании Томского государственного университета проводит программу переподготовки для специалистов дошкольного образования. После прохождения этой программы педагоги смогут вести свою деятельность в соответствии с федеральным образовательным стандартом.

ФГОС дошкольного образования был принят Министерством обрнауки РФ в 2013 году. В соответствии с ним воспитатели детсадов и специалисты дополнительного образования, работающие с детьми дошкольного возраста, должны иметь педагогическое образование или пройти программу переподготовки.

С заказом на такую программу для томских педагогов обратились в Институт инноваций в образовании ТГУ директора дошкольных образовательных организаций. Первые 30 участников уже начали занятия – это воспитатели детских садов Томска, а также специалисты из ДДТ «У Белого озера».

– Сейчас вводится целый цикл профессиональных стандартов для педагогов, – говорит директор Института инноваций в образовании Елена Суханова. – Такие стандарты существуют для специалистов дошкольного, школьного, высшего, профессионального образования и других. В связи с этим идет массовое кадровое обучение,  под эту задачу мы и разработали программу.

Участники программы

Программа переподготовки рассчитана на девять месяцев и состоит не только из теоретических занятий, но также мастер-классов и тренингов. Основные темы, которые изучают участники: психология ребенка дошкольного возраста, педагогические концепты дошкольного образования и его методики в условиях ФГОС.

– Это профессиональная переподготовка по направлению «педагогическая деятельность». Ее выпускники должны обладать не просто знаниями, а уметь организовывать педагогическую деятельность по новым стандартам. Это значит, что они должны использовать новые принципы организации образовательного процесса. Об этих принципах мало рассказывать, их надо вместе с участниками строить, тренировать, – отмечает Елена Суханова.

Преподавателями программы являются сотрудники Института инноваций в образовании, факультета психологии ТГУ, а также практикующие консультанты-психологи и педагоги партнерских образовательных организаций – детских садов.

Добавим, ТГУ является активным участником региональной программы  «Педагогические кадры» и ведет программы подготовки и дополнительного профессионального образования не только для специалистов детских садов, но и школ, колледжей и техникумов.

На образовательном марафоне школьники Северска узнали от ученых ТГУ о конструкторах роботов и «маленьком водяном медведе»

Около 50 учащихся 1-8 классов северских школ приняли участие в образовательном марафоне в рамках проекта «Открытый университетский класс». Мероприятие провели преподаватели ТГУ и сотрудники представительства университета в ЗАТО Северск.

Марафон был организован в преддверии старта образовательной программы «Дом юных ученых», которая пройдет в формате творческой мастерской с марта 2017 года до начала летних каникул и затем возобновится в сентябре. Всего запланировано пять модулей: робототехника – «Я – кибер», химия – «Химия вокруг нас», география – «Живая география», биология – «Школа юных биологов», искусствоведение – «Клуб любителей искусства и музееведения».

– Главными задачами этого образовательного марафона является привлечение в научную и образовательную среду молодого поколения и популяризация получения образования в ТГУ. Мы приглашаем ребят с 5 по 11 класс, по 20-25 человек на модуль, – прокомментировала Ирина Никитина, директор представительства ТГУ в Северске.

8 января для школьников Северска прошли вводные мастер-классы по биологии, химии, робототехнике, искусствоведению, 3d-моделированию, мультипликации и художественному рисованию песком, представительство ТГУ организовало их совместно с радиофизическим и химическим факультетами, Биологическим институтом и Институтом искусств и культуры.

На мастер-классе по робототехнике старший преподаватель РФФ Михаил Политов познакомил школьников с конструкторами, из которых собирают роботомашины. Доцент ХФ Елена Дорожко продемонстрировала опыты на определение качества и состава продуктов, ребята пробовали писать и рисовать химическим веществом – фенолфталеином, воссоздали из песка горящий вулкан. Доцент БИ Руслан Багиров рассказал об удивительном микромире «маленького водяного медведя» тихоходки: это микроскопическое беспозвоночное имеет удивительные способности и выживает в экстремальных условиях – при температуре от -270°С до +150°С. Вместе с преподавателями ИИК школьники придумали и сняли новогодний мультфильм (см. видео ниже).

В дополнение к мастер-классам менеджеры образовательного марафона Татьяна Панковская и Екатерина Бобкова подготовили для его участников большую познавательную викторину по известным историческим и культурным местам Томска, а тьютор представительства ТГУ Юлия Пилюшенок провела для ребят турнир по настольным играм.

Добавим, что «Дом юных ученых: развитие способностей к научной, исследовательской и творческой деятельности учащихся» – это образовательная программа ТГУ, направленная на включение школьников в личностно-развивающую и научную среду путем погружения в проектно-научную, исследовательскую и творческую деятельность.