С 14 февраля — цикл открытых дистанционных занятий и мастер-классов для школьников в рамках Открытого университетского класса

Интернет-лицей ТГУ организует цикл открытых дистанционных занятий и мастер-классов для школьников в рамках Открытого университетского класса с февраля по май 2018 года по следующим направлениям:

1) Проектно-исследовательская деятельность (вебинары)
14 февраля – Экспериментальная часть исследования, экспертиза и критерии оценки исследовательских работ
16 февраля – Поиск ресурсов для проектов и экспертная оценка проектов на конкурсах
Март — Структура оформления проектной работы
Март —   Структура и требования к оформлению исследовательской работы

2)      Ежемесячные консультации по тематике проектных и исследовательских работ с преподавателями университета
─       социально-гуманитарная тематика
─       естественно-научная тематика
─       физико-математическая тематика
─       предпринимательская тематика

3)      Ежемесячные научно-популярные лекции от факультетов ТГУ

4)      Вебинары-консультации по поступлению от Приемной комиссии ТГУ

Для того, чтобы Ваши ученики могли принять участие в мероприятиях, им необходимо заранее пройти регистрацию по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfzLiKMKh-oqyQBDYCP8KqIBKfi_K9Aek_V1654Ofb4beYbog/viewform

Точная информация о времени и дате проведения вебинаров будет рассылаться по почтам, указанным в регистрационной форме, в зависимости от выбранного направления. Участие бесплатное!

Напоминаем Вам, что продолжается набор на дистанционные курсы Подготовки к ЕГЭ Интернет-лицея ТГУ, записаться можно по ссылке: https://il.tsu.ru/ege/

20 февраля – родительский лекторий «Как помочь ребенку справиться со стрессом»

Жизнь современного человека невозможно представить без стрессовых ситуаций. Они сопровождают человека с момента его рождения. Стресс – это результат негативных эмоций и впечатлений, которым подвержен человек.

На первый взгляд может показаться, что детство — это беззаботная пора, но дети, как и взрослые, испытывают тревожность, стресс, апатию. Детям тяжелее, ведь они не знают причин своей раздражительности или апатичности, не знают, как бороться со своим плохим настроением. А мы, взрослые, не всегда знаем, чем помочь нашему ребенку — словом или делом, нужно ли действовать или стоить отпустить ситуацию.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Как помочь ребенку справиться со стрессом».

На лектории мы обсудим:

  • Что такое стресс?
  • Какие бывают реакции на стресс?
  • «Практики Осознанности»;
  • Варианты подготовки к спортивным соревнованиям, выступлениям, посещению стоматолога, сдаче экзаменов.

Базовое выступление: Плешивцева Ольга Павловна, клинический психолог.

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

Лекторий состоится 20 февраля в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке
https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2

8 февраля в 10.00 (МСК) на портале «ПроеКТОриЯ» пройдет Всероссийский открытый урок «Что ты знаешь о еде?»

8 февраля с 10:00 до 11:00 (по московскому времени) на портале «ПроеКТОриЯ» состоится трансляция Всероссийского открытого урока «Что ты знаешь о еде?». Мероприятие проводится при поддержке Министерства образования и науки РФ.

  • Как современные технологии сейчас применяются в сельском хозяйстве?
  • Каких инноваций ждут аграрии?
  • Чему нужно учиться сейчас, чтобы быть востребованным специалистом в сфере АПК?

На эти и многие другие вопросы школьникам ответят специалисты индустрии.

Об уникальном опыте нашей страны в контроле обширных сельскохозяйственных территорий расскажет Кирилл Алифанов, начальник управления информационных технологий ГК “Русагро”. Фонд земли компании – 660 тыс. гектаров, и её сотрудники как никто другой знают, как применить технологии в борьбе с вредителями и каких ещё нестандартных решений ждет индустрия.

Председатель совета Директоров и совладелец холдинга “Долина овощей” Дмитрий Лашин начинал с создания компьютерных систем для теплиц. Первый софт заключался в автоматическом поливе растений и управлении климатом. Сегодня теплицы «Долины овощей» занимают более 60 гектаров и, благодаря своей инновационности, выдают по 100 тонн продукции в день. Дмитрий поделится с ребятами секретами и технологиями управления таким «умным» круглогодичным заводом.

Представители двух крупнейших аграрных вузов страны, профессор Кафедры химии Социально-педагогического института Мичуринского государственного аграрного университета, кандидат сельскохозяйственных наук, Елена Симбирских и ректор РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева Галина Золина, обсудят со школьниками перспективы отдельных аграрных профессий и достижения сферы продовольствия.

Мероприятие пройдет во время школьных занятий (в 10 утра по московскому времени) — к нему сможет подключиться любой класс в любой точке страны. А ребята из тех часовых поясов, где учебный день уже закончится, смогут принять участие в уроке на домашнем компьютере или планшете.

Прямая трансляция будет доступна для всех пользователей на портале «ПроеКТОриЯ» по ссылке: https://agro.proektoria.online, а также в группах в социальных сетях проекта. На этих же онлайн-площадках школьники уже сейчас могут задать вопросы гостям, поучаствовать в голосованиях и конкурсах, пообщаться с некоторыми из экспертов, предложить свою идею профессионалам индустрий и бизнесменам и пройти образовательный тест. Информационным партнером выступает социальная сеть «Одноклассники».

Модератором уроков станет знаменитый промышленный дизайнер, «специалист по будущему» Владимир Пирожков. Из его уникального Центра прототипирования «Кинетика» на базе Научно-исследовательского технологического университета «МИСиС» и будет вестись трансляция.

Проект разработан с использованием гранта Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества, предоставленного Фондом президентских грантов.

До 12 февраля присоединяйтесь к программе профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение в образовании»

Программа подразумевает различные форматы занятий и заданий, а также возможность полностью дистанционного участия. За три недели вводного модуля слушатели:

  • погрузятся в современный контекст развития образования,
  • наметят возможности своего движения в программе,
  • познакомятся друг с другом и с онлайн-средой, в которой они будут обучаться,
  • посетят первые онлайн и офлайн-встречи с преподавателями.

Длительность программы — девять месяцев, итогом которых станет защита выпускной квалификационной работы. 

Подробности здесь

До 10 февраля идет набор участников в «Педагогический десант»

— У вас есть стремление работать с детьми?

— Хотите приобрести самые современные педагогические компетенции?

— Мечтаете освоить новые образовательные технологии?

Тогда присоединяйтесь к проекту «Педагогический десант ТГУ»!

Проект направлен на усиление кадрового потенциала системы общего образования Томска и Томской области, в частности на привлечение выпускников университетов к работе в школах.

В декабре 2017 года завершили обучение первые выпускники проекта. Они защитили свои дипломные работы, а часть уже получила предложения о трудоустройстве в новых томских школах. В эти школы уже к сентябрю 2018 года потребуется более 100 учителей, поэтому мы объявляем новый набор участников!

Мы ждем:  

  • студентов 4 курса программ бакалавриата, а также всех курсов программ магистратуры и аспирантуры вузов г. Томска;
  • молодых преподавателей вузов;
  • выпускников вузов до 35 лет, ориентированных на работу в системе общего образования.

Что дает успешное участие в проекте?

  • обучение по уникальной образовательной программе;
  • возможность разработать проект своей деятельности в школах «будущего»;
  • диплом о профессиональной переподготовке по направлению «Педагогическая деятельность»;
  • трудоустройство в новые школы на улицах Никитина и Береговой.

Для участия в «Педагогическом десанте 2.0 18» до 10 февраля 2018 года заполните заявку: https://goo.gl/forms/OYrDUQpoEezjhbTm1, а также направьте свое резюме на https://vk.com/popova_ed или tsu.popova@gmail.com

Дополнительная информация по тел. 8-983-346-33-22, Попова Елена, координатор проекта.

Проект реализуется Томским государственным университетом совместно с Департаментом образования администрации Города Томска и ОГБУ «Региональный центр развития образования».

Приглашаем на программу профессиональной переподготовки «Тьюторская деятельность в сфере образования»

Уважаемые коллеги!

Приглашаем вас на программу профессиональной переподготовки в сфере тьюторства и управления индивидуализацией образования: «Тьюторская деятельность в сфере образования»

На сегодня Томский государственный университет аккумулирует лучшие практики самых различных профессиональных областей. Тьюторская модель университета вовлекает в орбиту работы в сфере индивидуализации экспертов Межрегиональной тьюторской ассоциации, которые способны поделиться профессиональными знаниями и компетенциями, в том числе со специалистами и представителями общественных групп, работающими с социальной инклюзией.

Ресурс тьюторского сопровождения показал свою эффективность в образовательных практиках, реализующих индивидуальные образовательные программы и обеспечивающих особые образовательные запросы обучающихся. В результате освоения программы слушатели получат возможность обогатить и расширить свою деятельность как за счет новых технологий и компетенций, так и за счет особого тьюторского взгляда на образование и возможностей включения в сильное профессиональное сообщество.

Целевые группы:

  • педагогические работники учреждений общего, дополнительного, профессионального и высшего образования;
  • специалисты, работающие в системе сопровождения детей и молодежи с различными образовательными потребностями: ОВЗ, одаренные, дети-сироты;
  • организаторы онлайн-обучения и семейного образования;
  • представители общественных организаций, занимающихся проблемами социальной и педагогической инклюзии, родители.

В ходе освоения программы участники узнают:

  • исторические предпосылки развития тьюторства в образовании;
  • философские, психологические и педагогические основания тьюторской деятельности;
  • базовые принципы тьюторской деятельности на разных возрастных этапах и в разных типах образовательных практик;
  • основные понятия: «индивидуализация в образовании», «индивидуальная образовательная программа», «тьюторское сопровождение индивидуальной образовательной программы», «образовательные ресурсы»;
  • технологии и методики тьюторской деятельности.

Выпускники программы смогут:

  • организовывать избыточную вариативную образовательную среду с разными типами ресурсов;
  • разрабатывать проект тьюторского сопровождения индивидуальных образовательных траекторий;
  • разрабатывать сценарий и подбирать методический инструментарий для осуществления тьюторского действия;
  • проводить анализ содержания и результативности тьюторской деятельности.

Особенности программы профессиональной переподготовки

  • В очных сессиях на базе ТГУ принимает участие президент МТА, профессор Т.М. Ковалева.
  • Преподаватели программы: члены Правления и федеральные эксперты МТА, тьюторы сертифицированных площадок МТА.
  • Для слушателей из Томска используется формат смешанного обучения: дистанционные занятия и очные встречи на базе ТГУ. Для слушателей из других регионов предусмотрен полностью дистанционный формат обучения.
  • В учебном процессе используются материалы массового открытого онлайн-курса ТГУ по тьюторству.
  • В программе осуществляется тьюторское сопровождение участников, обеспечивается индивидуальный учебный план.

После успешного освоения программы выпускники получают диплом по направлению «Педагогическая деятельность».

Куратор программы: Климова Татьяна Александровна, выпускник тьюторской магистратуры МПГУ, тьютор в онлайн-среде, координатор проекта «Сетевая педагогическая интернатура».

Стоимость обучения: 20 000 рублей. Оплата обучения может быть разбита на этапы. Для участников проекта МТА и Международной ассоциации развивающего обучения «Сетевая интернатура» льготные условия по оплате и индивидуальный план с зачетом обучения в рамках проекта.

Прием заявок до 12 февраля 2018 года.

 

По вопросам участия обращаться к менеджеру программы:
Наталья Александровна Жаркова, 8-983-239-21-29,  noc-dpo@mail.tsu.ru

30 января – новая дата родительского лектория «Информационная безопасность детей и подростков»

Сообщаем, что родительский лекторий на тему «Информационная безопасность детей и подростков» из-за морозов переносится с 23 на 30 января.

Потребность в информации – одна из базовых естественных потребностей человека. Когда родители объясняли нам, как следует себя вести, что такое хорошо и что такое плохо, когда учителя в школе преподавали азы науки, они создавали для нас информационное окружение, в котором мы воспитывались и формировались.

Все поменялось, когда почти в каждый дом пришли компьютер и безлимитный интернет. И ребенок, еще не умея фильтровать поступающую информацию, получил доступ к социальным сетям, онлайн-играм, информационным сайтам самого разного качества и содержания. На него буквально хлынул огромный поток информации, с которой он стал  взаимодействовать, зачастую один на один.

Нужно ли вводить ограничения доступа детей к информации? Каковы механизмы воздействия информации на человека? Что делать и как общаться с ребенком, оказавшимся в поле отрицательного информационного воздействия?

На лектории мы обсудим:

  • как эффективно оценивать факторы и степени риска негативного информационного воздействия на детей и уметь ему противодействовать;
  • как действовать в условиях программирования поведения детей и подростков на асоциальные и саморазрушающие модели поведения;
  • что делать с интернет и игровой зависимостью;
  • как избежать взаимодействия детей с деструктивными группами в социальных сетях.

Базовое выступление: Марченко Николай Владимирович, аспирант факультета психологии ТГУ, психолог отдела социальной коррекции и реабилитации МАУ ЦПСА «Семья» г. Томска.

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ.

Лекторий состоится 30.01.2018 в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж).

Количество мест ограничено; пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке: https://goo.gl/forms/zZ8Y5pFMKA4jpevJ3. Всем, кто уже зарегистрировался, будут отправлены письма об изменении даты проведения. 

 

Приглашаем к участию в конкурсе инициативных проектов по развитию университета

В рамках конкурса поддерживаются инициативы по развитию университета и университетской среды, в том числе по развитию культуры, коммуникаций, инфраструктуры университетский среды, созданию сервисов по улучшению практики организации образования и научной деятельности, направленных на повышение качества жизни внутренних и внешних стейкхолдеров университета (сотрудников, студентов, абитуриентов, выпускников, педагогов, бизнес-партнеров и жителей города).

В первую очередь поддержку получают инициативы, имеющие потенциал для выхода на самостоятельное финансовое обеспечение, возможность тиражирования и создания механизмов, которые в дальнейшем будут использоваться на постоянной основе.

Предложить инициативу могут сотрудники вузов, студенты, выпускники, школьники, педагоги, общественные организации, партнеры университета и любой житель города.

Срок приема заявок до 25 января 2018 года, заявка подается через размещение инициативы в Банке инициатив ТГУ

Схема, этапы и сроки работы конкурса (более подробно в Положении о конкурсе):
http://innovector.tsu.ru/about/

Положение о конкурсе (в т.ч. критерии экспертизы):
http://innovector.tsu.ru/upload/iblock/f92/f924eb94f5e068247fd7a801b4201226.pdf

Рекомендации авторам инициатив и общие требования:
http://innovector.tsu.ru/recommendations/

С инициативными проектами, реализованными в рамках прошлых конкурсов, их паспортами и примерами отчетов можно ознакомиться по ссылке:
http://innovector.tsu.ru/initiatives/

Проект может получить финансирование для реализации до 300 000 рублей в зависимости от содержания проекта и актуальности предполагаемых изменений. После подведения итогов экспертизы бюджет проекта, сроки реализации и показатели эффективности проекта согласуются с экспертной комиссией. Авторы поддержанных проектов совместно с координатором конкурса составляют паспорт проекта и передают его на согласование с функциональными службами университета. По окончанию согласования выделяется финансирование.

По всем вопросам, связанным с разработкой и подачей заявки на конкурс можно обратиться к координатору конкурса: Короткая Мария, менеджер Института инноваций в образовании, тел. 8-903-950-42-72 (в т.ч. WhatsApp, Telegram), noc-proekt@mail.tsu.ru, VK

Конкурс проводится в рамках реализации программы повышения конкурентоспособности ТГУ и выполнения проекта «Создание инициативной среды, поддерживающей процесс управления изменениями на постоянной основе».

19 декабря — родительский лекторий «Гиперактивность, агрессивность, тревожность у детей. Как поддержать эмоциональный баланс ребёнка»

Каждый из нас, вспоминая школьные годы, легко согласится, что в классе было 3-4 ученика, у которых явно присутствовало пресловутое «шило в одном месте». Они были не только проблемой учителей и родителей, но и сами страдали от постоянной забывчивости, рассеянности, невозможности усидеть на месте. Гораздо труднее будет вспомнить самого тихого одноклассника, который всё время «тормозил» и не участвовал ни в «разборках», ни в праздниках, казалось, он живёт, не просыпаясь. Вспомнили? Вот это и есть — гипер- и гиподинамичные дети.

Бесполезно призывать их стать «нормальными», «как все», «иметь совесть» и т. д., всё равно первые будут выглядеть, как отъявленные хулиганы, а вторые, как тихони, над которыми посмеивались или открыто издевались.

Бесполезно, потому что причина их поведения — заболевание, чаще всего, связанное с мозговыми дисфункциями, и необходимо не только учитывать это, но и помочь ребёнку жить с этим диагнозом. Если про гиперактивность сегодня знают всё больше и больше взрослых, то про гиподинамический синдром мало кто заговаривает до тех пор, пока у ребёнка не появятся симптомы, которые невозможно игнорировать: чрезмерная тревожность, фобии, нарушения сна, аппетита и т.д.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Гиперактивность, агрессивность,  тревожность у детей. Как поддержать эмоциональный баланс ребёнка».

На лектории мы обсудим:

  • Что такое гипердинамический (гиподинамический) синдром?
  • Почему в одной семье, у одних и тех же родителей растут очень разные дети, например, агрессивный и чрезмерно тревожный ребёнок?
  • Надо ли лечить всё это или само пройдёт?
  • К кому обращаться за помощью, к врачам или психологам?

Базовое выступление: Семченкова Марина Ивановна, медицинский психолог, экзистенциальный психотерапевт Центра Практической Психологии, г. Томск.

Соведущая: Антропянская Лариса Николаевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

Лекторий состоится 19 декабря в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке
https://goo.gl/forms/zZ8Y5pFMKA4jpevJ3

4-5 декабря мастер-классы по применению образовательного конструктора Куборо в развитии мышления

4-5 декабря состоится серия мастер-классов «Применение образовательного конструктора Куборо в развитии мышления» для педагогов общего и дополнительного образования, которые пройдут на базе Регионального центра развития образования при поддержке Томского государственного университета.

На мастер-классе будут продемонстрированы возможности образовательного конструктора Cuboro для развития математических способностей, формирования пространственного и абстрактного мышления, а также для развития универсальных компетенций.

Мастер-класс будет проводить Михаил Шкрабо, руководитель образовательных проектов ООО «Моя Академия», руководитель Открытого кубка Байкала по Куборо «Кубориада», г. Иркутск. 

Для справки:

Куборо — необычная деревянная игрушка. Это изобретение швейцарского инженера Матиаса Эттера изначально предназначалось для занятий с детьми с задержками в развитии, но получило популярность в первую очередь в сфере интеллектуальных игр и инженерного образования. Конструктор представляет собой набор элементов (деревянных кубиков), внутри которых имеются желоба и тоннели. Соединяя кубики, игрок имеет возможность создавать лабиринты для движения стеклянного шарика разной сложности.

Конструктор Куборо нельзя рассматривать как альтернативу робототехнике и Лего-конструированию, это совершенно иная форма конструкторской деятельности, более универсальная по охвату обучающихся. Она может быть использована в качестве наглядного и дидактического материала и в то же время является  самостоятельным материалом для развития нестандартного мышления.

Конструктор Куборо можно также применить в качестве материала для развития инженерных компетенций (альтернативная среда для создания инженерных проектов), а также как инструмент командообразования и отработки универсальных компетенций.

4 декабря состоится семинар
14.00 – 16.30 для педагогов дошкольного, дополнительного образования и педагогов начальной и основной школы

5 декабря 14.00 – 16.00 состоится семинар «Куборо для инженерного образования и организации детско-взрослых чемпионатов»

Участие в семинарах бесплатно.
Место проведения семинаров: Томск, ул. Татарская, 16 ОГБУ «Региональный центр развития образования», аудитория № 3.
Заявки на участие в мастер-классах направлять по адресу: Kovalev@education.tomsk.ru в срок до 4 декабря 2017 года.