30 мая — 1 июня Международная конференция по новым технологиям в образовании #EdCrunch Томск

Национальный исследовательский Томский государственный университет 30 мая — 1 июня 2018 г. проводит Международную конференцию по новым технологиям в образовании #EdCrunch Томск.

Конференция проводится при поддержке Министерства образования и науки РФ, Рыбаков Фонда, МИСИС, Ассоциации «Сибирский открытый университет» в рамках реализации приоритетного проекта Минобрнауки России «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» государственной программы «Развитие образования» на 2013-2020 годы.

Ключевой идеей «#EdCrunch Томск» является обсуждение эффективности образовательных технологий, их соотнесенности с психологическими особенностями нового поколения в русле Advanced Learning Technologies (ALT), презентация новых идей и проектов в сфере технологических возможностей для образования.

Основные темы конференции (https://edcrunch.tsu.ru/program/):

  • Технологии продвинутого/передового обучения (Advanced Learning Technologies)
  • Создание среды и технологий для зоны прорывных новаций
  • Технологии машинного обучения и когнитивные технологии в образовании
  • Адаптивное и персонализированное обучение на основе технологий (Adaptive and Personalized Technology-Enhanced Learning)
  • Создание технологичных обучающих сред и технологии организации учебного процесса на основе LMS
  • Оценка качества образования
  • Виртуальная, дополненная и смешанная реальность в образовании
  • Проектно-ориентированное обучение
  • Онлайн-обучение и онлайн-педагогика
  • Анализ больших данных в обучении и учебная аналитика

Открытие конференции и пленарное заседание состоятся 31 мая с 10.00 до 13.00 по адресу г. Томск, пр. Ленина, 34а, Научная библиотека ТГУ, Большой конференц-зал.

Приглашаем педагогов и администраторов учреждений общего и дополнительного образования принять участие во всех форматах Международной конференции по новым технологиям в образовании #EdCrunch Томск, а также в специальном учительском треке 30-31 мая. В рамках трека пройдут экспертная лаборатория «Равенство возможностей и цифровизация», презентация «Центр дополнительного образования детей при Томском государственном университете», мастер-классы и тренинги для педагогов (https://edcrunch.tsu.ru/program/).

Приглашаем учащихся общеобразовательных учреждений принять участие во всех форматах Международной конференции по новым технологиям в образовании #EdCrunch Томск, а также в специальном школьном треке 30-31 мая – 1 июня, в рамках которого пройдут проектные сессии, дебаты, интеллектуальные игры и др., подробнее о мероприятиях трека в программе (https://edcrunch.tsu.ru/program/).

Также все желающие приглашаются к участию в творческом конкурсе «Образование 2050: взгляд в будущее» (https://edcrunch.tsu.ru/events/ed2050.php). На конкурс принимаются художественные и музыкальные произведения, в том числе цифровые), форма подачи заявки открыта до 20 мая 2018 г.

Для участия в конференции нужно пройти регистрацию до 21 мая 2018 года и в программе указать свое участие в конкретных мероприятиях: https://edcrunch.tsu.ru/register.php

Рабочие языки – русский и английский (синхронный перевод пленарного заседания)

Контактное лицо: Елена Рыльцева, edcrunch.tsk@gmail.com, +7 952-805-52-03

18 мая — Весенняя конференция школ-партнеров ТГУ

18 мая 2018 года Томский государственный университет проводит Весеннюю конференцию школ-партнеров «Формирование метапредметных результатов образования: опыт и проблемы». Конференция проводится при поддержке Департамента образования администрации Города Томска и ОГБУ «Региональный центр развития образования».

Программа Весенней конференции

К участию в конференции приглашаются представители органов управления образованием на муниципальном и региональном уровнях, администраторы и педагоги общеобразовательных учреждений г. Томска – участники сетевых образовательных программ «Открытый STEM-класс ТГУ», «Предбакалавриат Liberal Arts ТГУ», «Предпринимательство и лидерство», «Городская сетевая программа «Формула творчества: инициатива, исследование, проектирование, сотрудничество», «Совместная реализация учебного курса «Основы проектирования»; участники проектов «Школа управления в ТГУ» и «Педагогический десант», руководители и педагоги организаций общего и дополнительного образования и методических служб Томской области.

Задачи конференции:

— Анализ образовательного содержания и организационно-педагогических условий формирования метапредметных результатов в основной и старшей школе;

— Представление и обсуждение результатов реализации сетевых образовательных программ в рамках эксперимента на базе муниципальной системы образования г. Томска.

Место проведения: пр. Ленина 36, Главный корпус ТГУ, Конференц-зал, ауд. 229

 

Регистрация на конференцию и заявки на выступления по ссылке: https://goo.gl/5guaKX
Регистрация на участие с выступлениями открыта до 15 мая 2018 года.

По итогам конференции издается сборник статей. Тексты статей принимаются до 20 июня 2018 года по адресу: ii@mail.tsu.ru

Требования к оформлению:
Формат текста – Microsoft Word (*.doc, *.docx).
Формат страницы: А4 (210×297 мм), ориентация – книжная.
Поля (верхнее, нижнее, левое, правое) по 20 мм.
Шрифт: размер (кегль) — 14, тип шрифта: Times New Roman, межстрочный интервал – полуторный.
Редакционная коллегия оставляет за собой право отклонения статьи, если она не соответствует содержательному концепту сборника.

Координатор организационного комитета конференции:
Патлина Анна Сергеевна тел: 8-953-928-25-35

22 мая – родительский лекторий «Упрямство и протест как проявления «плохого» поведения»

Порою дети демонстрируют неприемлемое поведение, которое нас расстраивает и огорчает. Например, ребенок отказывается делать то, что хотят от него родители, настаивает на своем, вступает в борьбу за влияние. Он ошибочно думает, что если уступит, подчиниться взрослому, то тем самым потеряет чувство собственной значимости.

Дети выбирают свои ошибочные пути не без участия взрослых, их неприемлемое поведение – это неэффективная реакция взрослого. И нам как родителям, воспитателям и учителям очень важно научиться понимать, распознавать и изменять это поведение. 

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Упрямство и протест как проявления «плохого» поведения».

На лектории мы обсудим:

  • Причины «плохого» поведения детей.
  • Причины и проявления борьбы за влияние.
  • Чем отличаются и  к каким результатам приводят авторитарный и сотрудничающий стили  воспитания?
  • Что нужно делать, чтобы создавать чувство нужности и ценности в отношениях?

 

Базовое выступление: Кустова Ирина Ивановна, семейный психолог, тренер программы для родителей «Секреты детского поведения».

Кустов Сергей Геннадьевич,  практический психолог, ведущий тренер программы для родителей «Секреты детского поведения».

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

 

Лекторий состоится 22 мая в 18.30

по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке

https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2

18-20 апреля Интернет-лицей ТГУ проводит онлайн-диктант

К участию в онлайн-диктанте приглашаются учащиеся 5 — 11 классов общеобразовательных учреждений.

Даты проведения:

  • 18 апреля 5-6 классы
  • 19 апреля 7-9 классы
  • 20 апреля 10-11 классы

Для участия в онлайн-диктанте вам необходимо зарегистрироваться в системе Moodle Интернет-лицея ТГУ по ссылке moodle.il.tsu.ru

После регистрации вам придет письмо на указанную почту. Войдите в систему moodle.il.tsu.ru и отправьте заявку на участие в онлайн-диктанте. Перейти к ней можно по ссылке. http://moodle.il.tsu.ru/mod/questionnaire/view.php?id..

Для получения доступа к заявке надо нажать «Записаться на курс»

В день проведения, в зависимости от вашего класса, вам необходимо пройти по ссылке (http://moodle.il.tsu.ru/course/view.php?id=145) и следовать инструкциям. Участникам онлайн-диктанта предстоит в отведенное время выполнить задание на проверку грамотности, заключающееся в заполнении интерактивной формы.

Участие в онлайн-диктанте бесплатное.

По итогам онлайн-диктанта определяются:

I, II и III место в категориях:

  • 5-6 классы
  • 7-9 классы
  • 10-11 классы

24 апреля – родительский лекторий «Потребность во внимании, или Почему дети могут вести себя «плохо»?»

24 апреля Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Потребность во внимании, или Почему дети могут вести себя «плохо»?»

Дети и взрослые – это два мира, которые далеко не всегда понимают друг друга. Порой, дети демонстрируют поведение, которое не устраивает взрослого, вызывает раздражение и не позволяет оставаться безучастным к тому, что делает ребенок.

Если рассмотреть «плохое» поведение как информацию к размышлению, то нужно задать себе вопрос: «Что мой ребенок хочет мне сказать своими действиями?»

Один из вариантов ответов – у ребенка не удовлетворена потребность во внимании. Он не может получить его другим образом, кроме как через «плохое» поведение.

На лектории мы обсудим:

  • Как сделать общение с ребенком качественным.
  • Как обозначать и уважать границы друг друга.
  • Совместное время. Зачем его делать ежедневным и обязательным?

Базовое выступление: Кустова Ирина Ивановна, семейный психолог, тренер программы для родителей «Секреты детского поведения»; Кустов Сергей Геннадьевич, практический психолог, ведущий тренер программы для родителей «Секреты детского поведения».

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ.

Лекторий состоится 24 апреля в 18.30 по адресу: пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж).

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2

30 марта — презентация программы «Учитель для России»

30 марта в 14.00 в Томском государственном университете состоится презентация программы «Учитель для России».

«Учитель для России» — программа развития школьного образования в регионах России. Программа привлекает выпускников ведущих вузов и профессионалов из разных сфер к преподаванию в региональных школах со сложным социальным контекстом. Участники программы на два года отправляются в регион, чтобы преподавать в обычных массовых школах и менять систему российского школьного образования изнутри. На протяжении двух лет программа оказывает всем участникам методическую, коучинговую и финансовую поддержку.

Рекрутер программы Ольга Лебедева расскажет о целях «Учителя для России», деятельности в регионах, этапах отбора участников и особенностях работы в школе в рамках программы. Вы узнаете, каких кандидатов мы привлекаем и какие возможности открываем для них, а также познакомитесь с участницей программы Александрой Березняцкой, выпускницей филологического факультета ТГУ. Александра расскажет об опыте работы учителем английского языка в одной из школ Воронежа.

Приглашаем на презентацию студентов выпускных курсов различных специальностей всех вузов, мечтающих построить карьеру в образовании и стать настоящими профессионалами своего дела. В программе мы ждем тех, кто хочет иметь работу со смыслом, и мечтает о том, чтобы каждый ребенок обрел своего идеального учителя.

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке: https://uchitel-dlya-rossii.timepad.ru/event/684159/

Подробнее о программе (файл pdf).

Сайт программы: http://choosetoteach.ru

Группа Вконтакте: https://vk.com/choosetoteachrussia

Группа на Facebook: https://www.facebook.com/choosetoteachrussia/

До конца марта — серия открытых дистанционных мероприятий по химии для школьников от Интернет-лицея ТГУ

С 19 по 28 марта организована Онлайн-викторина «Полимеры в нашей жизни» для учащихся 9-11 классов
Участникам мероприятия в период с 19 по 28 марта 2018 г. в течение 60 минут предоставляется возможность ответить на вопросы викторины, связанные с химией полимеров.
Вопросы размещены на сайте: http://moodle.il.tsu.ru/course/view.php?id=185 и доступны после регистрации http://moodle.il.tsu.ru/login/index.php.

Те, кто наберут максимальное количество баллов, становятся победителями викторины и будут отмечены дипломами I, II, III степени, а также памятными призами. Дипломы призеров и победителей засчитываются в качестве индивидуальных достижений при поступлении в ТГУ!

Викторина проводятся совместно с ПАО «СИБУР-Холдинг» в рамках благотворительной программы «Формула хороших дел».

С 19 по 31 марта пройдет серия дистанционных образовательных встреч со школьниками в формате STEM-лаборатории по направлению «Химия»:
19 марта – «Окислительно-восстановительные реакции – добро или зло!?»
22 марта – «А сколько пузырьков в лимонаде?»
23 и 24 марта – «Водородная бомба: сказка или реальность!?»
25 марта – «Секрет пышного теста кондитеров раскрыт!»
26 марта – «Равновесие в растворах»
29 марта – «А ну отдай насыщенный раствор!»
30 и 31 марта — «Качественное определение вещества. Цепочки реакций
Записаться на дистанционные встречи можно по ссылке: https://il.tsu.ru/education/program/master-classes/himik/index.php

Участие во всех мероприятиях бесплатное

20 марта — родительский лекторий «Почему дети ведут себя «плохо»?

Каждый родитель или педагог сталкивался в своей жизни с ситуациями, где поведение детей называли «плохим» или говорилось, что дети «не воспитаны». Это может проявляться в равнодушии или жестокости, дерзости и неподчинении старшим, несоблюдении дисциплины и т.д.

Указав ребенку на его плохое поведение, родители надеются, что ребенок вдруг перестанет вести себя плохо, исправится. Причем изменит свое поведение сам.

А вы когда-нибудь задумывались над тем, что дети ведут себя таким образом, чтобы получить определённую реакцию родителей?  И как научить ребенка открыто говорить о своих чувствах, потребностях и желаниях, считаться с чувствами и желаниями окружающих, сотрудничать и договариваться, брать ответственность, исправлять ошибки, искать варианты выхода из ситуаций, чтобы все чувствовали себя комфортно?

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Почему дети ведут себя «плохо»?

На лектории мы обсудим:

  • потребности детей;
  • причины «плохого поведения»;
  • как распознать, что хочет сказать ребенок своим «плохим» поведением;
  • альтернативу наказаниям;
  • методики выхода из конфликтов.

Базовое выступление: Кустов Сергей Геннадьевич,  практический психолог, ведущий тренер программы для родителей «Секреты детского поведения».

Кустова Ирина Ивановна, семейный психолог, тренер программы  для родителей «Секреты детского поведения».

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

 

Лекторий состоится 20 марта в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)
Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке:
https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2

4-15 марта — вебинары для школьников от Интернет-лицея ТГУ

4.03. Вебинар по химии для 11 классов. 4 марта в 12.00 по томскому времени (8.00 по московскому).

Вебинар пройдет в формате STEM-лаборатории на тему «Водородный показатель среды растворов электролитов». Чтобы записаться, необходимо зарегистрироваться по ссылке https://il.tsu.ru/education/program/master-classes/himia/title.php

13.03 Вебинар «Структура оформления проектной работы»

15.03 Вебинар «Структура и требования к оформлению исследовательской работы»


Записи прошедших мастер-классов:
«Исследование: экспериментальная часть, экспертиза и критерии оценивания исследовательских работ» https://youtu.be/NPtkQ7r5mCQ
«Проект, поиск ресурсов, экспертная оценка проекта» https://youtu.be/ww39N2G0Rwg

1 марта стартует прием заявок на Конкурс проектных, исследовательских и творческих работ среди учащихся 8-11 классов

Томский государственный университет проводит Конкурс проектных, исследовательских и творческих работ среди учащихся 8-11 классов, которые в течение учебного года проводили исследования, готовили творческие работы, выполняли проекты.
Особое внимание и предпочтение имеют групповые исследовательские или проектные работы в междисциплинарных областях:
— природа;
— общество;
— техника;
— человек;
— культура;
— предпринимательство.

Все участники конкурса имеют возможность подключаться к вебинарам и получать консультации, чтобы работы были современными, интересными и качественными. Победители будут награждены грамотами, которые дают дополнительные баллы при поступлении в вузы РФ. Конкурс осуществляется в 2 этапа: заочный и очный. В рамках заочного этапа участники с 1 марта по 10 апреля 2018 года подают свои заявки через Школьный портал «Университетский проспект», подробнее здесь.

Очный этап проходит в рамках Весенней конференции школ-партнеров ТГУ, которая состоится в последнюю декаду апреля 2018 года. Участник Конкурса должен подготовить выступление по своей работе на одну из междисциплинарных секций: «Человек», «Природа», «Общество», «Техника», «Культура», «Предпринимательство».
На очном этапе учитывается и содержание работы, и формат представления. Для участников, которые не могут приехать для выступления предусмотрен дистанционный способ выступлений и обсуждений работы с экспертной комиссией. Всем участникам, которые допущены к дистанционной защите будут высланы дальнейшие инструкции.
По итогам экспертизы выступлений на Весенней конференции составляется рейтинг и определяются победители.