1 декабря — Вторые Университетские педагогические чтения

Университетские педагогические чтения – научно-образовательная инициатива ТГУ, продолжающая традиции взаимодействия организаций разных уровней образования. Организатором этой работы долгое время была Галина Николаевна Прозументова, д.п.н., профессор, зав. кафедрой управления образованием, директор Института инноваций в образовании ТГУ, научный руководитель исследовательской программы «Школа гуманитарного управления и исследования образовательных инноваций» и школы Совместной деятельности (МБОУ СОШ № 49 г. Томска).

В 2016 году Университетские педагогические чтения были посвящены обсуждению потенциала методологии гуманитарного управления инновациями для повышения эффективности взаимодействия субъектов открытого образовательного пространства.

Задачей вторых Университетских педагогических чтений является актуализация контекстов изменений современного образования и определение направлений исследования инновационных образовательных практик.

Электронная регистрация участников Чтений до 27 ноября 2017 года по ссылке: https://goo.gl/forms/qDGBlAh0SEDqHL2B3

Предварительная программа вторых Университетских педагогических чтений

Место проведения: Томск, пр. Ленина 36, главный корпус Томского государственного университета, 2 этаж, актовый зал (ауд. 227).

9.00 – 9.30. Регистрация участников

9.30 – 10.00. Открытие вторых Университетских педагогических чтений. Презентация сборника материалов чтений 2016 года.

10.00 – 12.00. Пленарная дискуссия. Инновационные образовательные практики в контексте трансформации общества и технологий. Вызовы и ограничения педагогических концепций.

Модератор: Е.А. Суханова, к.п.н. заместитель проректора по учебной работе, директор Института инноваций в образовании ТГУ.

Базовые выступления

  • Педагогика индивидуализации и совместной деятельности: новое прочтение в условиях цифровой эпохи. Г.В. Можаева, к.ист.н, директор Института дистанционного образования, зав.кафедрой гуманитарной информатики, исполнительный директор Института человека цифровой эпохи ТГУ
  • Концепция педагогики совместной деятельности и образовательная практика ее реализации. С.И. Поздеева, д.п.н., зав.кафедрой педагогики и методики начального образования ТГПУ, научный руководитель МБОУ СОШ № 49 «Школы Совместной деятельности», профессор кафедры социальных коммуникаций ТГУ
  • Концепция педагогики совместной деятельности в контексте мировой практики образования, ориентированного на будущее. Т.В. Якубовская, руководитель программы развития форсайт-компетентности ТГУ, САЕ «TSSW: Сибирский институт будущего» (г. Томск; Финляндия)
  • Вызовы и ограничения педагогики индивидуализации в контексте трансформации общества. Т.М. Ковалева, д.п.н., руководитель магистерской программы «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета, научный руководитель лаборатории индивидуализации и тьюторства ТГУ (г. Москва)

Участники дискуссии: Л.В. Веснина, Л.М. Долгова, А.О. Зоткин, О.Н. Калачикова,
С.Н. Колпаков, Н.П. Лыжина. И.Ю. Малкова, Л.А. Сорокова, С.А. Степанов, Е.Г. Сырямкина, Н.В. Муха

12.00 – 12.30. Кофе-пауза

12.30 – 14.30. Секции и круглые столы по направлениям (тематика примерная, будет корректироваться, исходя из заявок участников):

  • Проблема человека цифровой эпохи в научных психолого-педагогических исследованиях. Модератор И.Ю. Малкова, д.п.н., зав.кафедрой управления образованием ФП ТГУ, директор научно-исследовательского центра РАО на базе ТГУ
  • Проектирование и управление в Открытых образовательных пространствах. Модератор Е.А. Суханова
  • Создание условий участия и влияния детей, родителей и педагогов на своё образование: потенциал моделей организации совместной деятельности. Модератор Л.А. Сорокова, к.п.н., доцент кафедры управления образованием ФП ТГУ, зам.директора Школы совместной деятельности (МБОУ СОШ № 49)
  • Потенциал и проблемы развития практики индивидуализации образования. Модератор А.О. Зоткин, к.филос.н., доцент кафедры управления образованием ФП ТГУ
  • Потенциал и проблемы использования визуализации для решения образовательных задач. Модератор О.Н. Калачикова, к.п.н., директор Центр развития качества образования ТГУ
  • Инновационные практики дошкольного образования: вызовы, тенденции, потенциал развития. Модератор Е.Д. Файзуллаева, к.психол.наук, доцент кафедры дошкольного образования ТГПУ, докторант ТГУ
  • Вхождение в инновационную педагогическую деятельность для студентов разных направлений подготовки. Модератор С.А. Степанов, зам.директора Института инноваций в образовании.

15.30 – 17.30 Лекторий для участников Чтений и Школы аспирантов и молодых ученых

   Е.А. Суханова. Потенциал практики сетевой организации образования для решения задач управления развитием образовательных систем и образовательных сообществ

   А.О. Зоткин. Современный дискурс антропологического подхода в педагогике

   Т.М. Ковалева. Тема уточняется.

По итогам вторых университетских чтений предполагается издание сборника научно-педагогических трудов. 

Программный комитет Университетских педагогических чтений

  • Баронене Светлана Геннадьевна, к. филос. наук, доцент НИУ ВШЭ (г. Санкт-Петербург)
  • Веснина Людмила Владимировна, к.п.н., начальник Департамента профессионального образования Томской области
  • Зоткин Андрей Олегович, к.фсф. н, доцент кафедры управления образованием ФП ТГУ
  • Калачикова Ольга Николаевна, к.п.н., директор Центр развития качества образования ТГУ
  • Малкова Ирина Юрьевна, д.п.н., зав.кафедрой управления образованием ФП ТГУ, директор научно-исследовательского центра РАО на базе ТГУ
  • Поздеева Светлана Ивановна, д.п.н., зав.кафедрой педагогики и методики начального образования ТГПУ, научный руководитель МБОУ СОШ № 49 «Школы Совместной деятельности», профессор кафедры социальных коммуникаций ТГУ
  • Сорокова Лариса Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры управления образованием ФП ТГУ, зам.директора Школы совместной деятельности (МБОУ СОШ № 49)
  • Суханова Елена Анатольевна (председатель комитета), к.п.н. заместитель проректора по учебной работе, директор Института инноваций в образовании ТГУ
  • Якубовская Татьяна Владимировна, руководитель программы развития форсайт-компетентности ТГУ, САЕ «TSSW: Сибирский институт будущего» (г. Томск; Финляндия)

21 ноября — родительский лекторий «Мама, я хочу читать, давай выберем книжку! или как помочь ребенку полюбить чтение»

О пользе чтения сказано немало: книги пробуждают фантазию, они развлекают и в то же время воспитывают. К сожалению, не все современные дети любят читать. В мире, где столько гаджетов и развлечений, не всегда понятно, как можно увлечь ребенка книжкой. И где найти «ту самую», чтобы «зацепила» и превратила чтение в приятное занятие.

А между тем, современное детское книгоиздательство идет семимильными шагами и публикует огромное количество литературы для детей. Это по-настоящему хорошая литература, с умным и интересным содержанием и самым разнообразным оформлением. Другое дело, что в этом бушующем книжном море не всегда легко сориентироваться и найти именно то, что подойдет маленькому читателю (да и большому тоже). К счастью, эта стихия обзавелась своего рода «маяками» — ресурсами, которые помогают обозначить свою книжную траекторию.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Мама, я хочу читать, давай выберем книжку! или как помочь ребенку полюбить чтение»

На лектории мы обсудим:

  • Ресурсы для детского чтения: порталы о детском чтении, сайты детских издательств, группы в социальных сетях, журналы о новинках детских книжных издательств).
  • Почему не хочется читать.
  • Как проявляется сопротивление к чтению.
  • Как сделать чтение интереснее.

Базовое выступление: Новоселова Дарья Николаевна, магистр филологии, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании»  ТГУ.

Болгова Анна Владимировна, семейный психолог, гештальт-терапевт, ведущий специалист психологической службы ТГУ.

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

Лекторий состоится 21 ноября в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке
https://goo.gl/forms/zZ8Y5pFMKA4jpevJ3

На ассамблее в ТГУ школьники осваивают практику волонтерства

180 старшеклассников из Томска, Северска и Томской области разработают волонтерские проекты на XIX Сибирской молодежной ассамблее в ТГУ. Они помогут развитию и продвижению областного детского телевидения и создадут YouTube-квест, связанный с волонтерством.

– В рамках нашей стратегии поиска абитуриента, который обладает нужными нам качествами – предприимчивостью, лидерством, готовностью к исследовательской и проектной деятельности, мы проводим мероприятия, где ребята проявляют себя, – говорит заместитель проректора ТГУ по учебной работе Елена Суханова. – Сибирская молодежная ассамблея имеет девятнадцатилетнюю историю и помогает не только привлечь «своего» абитуриента, но и проработать со старшеклассниками актуальные для университета темы.

Елена Суханова

В этом году темой ассамблеи стало «Волонтерство как антропопрактика». 16 команд прорабатывают волонтерские и благотворительные проекты – решают проблемы, озвученные томскими предпринимателями и лидерами социальных групп. Участники должны разработать решение, а также найти способ привлечь необходимые ресурсы.

– Волонтерство сложно рассматривать как профессию, это особый тип деятельности, – отметила Елена Суханова. – Эта тема для нас интересна, так как в ТГУ работают волонтерские центры, кроме того, мы включены в работу международных групп и программ по фандрайзингу и благотворительности.

Сибирская молодежная ассамблея

Во время ассамблеи, кроме проектной работы в группах и презентации результатов перед экспертным жюри, пройдут мастер-классы по организации волонтерской деятельности, созданию мотивационных роликов и многое другое. Организаторы надеются, что эти формы повлияют на развитие soft skills участников: умение действовать в ситуации неопределенности, вступать в коммуникации, решать проблемную ситуацию в условиях ограниченных ресурсов, использовать проектное и аналитическое мышление.

Сибирская молодежная ассамблея стала визитной карточкой томского образования для представителей других регионов. С 2010 года она является аккредитованным мероприятием программы «Региональный банк данных «Молодежный кадровый ресурс Томской области», способствуя выявлению и поддержке старшеклассников в сфере лидерства и предпринимательства. С 2014 года ассамблея – часть предпринимательского трека ТГУ, направленного на работу с талантливыми старшеклассниками и потенциальными абитуриентами.

Учредителями мероприятия являются Томский государственный университет, департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования», департамент образования администрации города Томска, МБОУ СОШ «Эврика-развитие». 
Партнерами стали творческое объединение педагогов «Школа антропоники», Региональный центр коммерческого консультирования «Бизнес-мастер», некоммерческое партнерство «Творческая группа «Солнечный экспресс» и детская киностудия «Волшебный фонарь».

7–10 ноября XIX Сибирская молодежная ассамблея

7 ноября в Научной библиотеке ТГУ откроется XIX Сибирская молодежная ассамблея.

Ассамблея – учебно-конкурсное мероприятие по тематике «Профессии будущего». Традиционно в мероприятии участвуют около 150 старшеклассников и студентов Томской области, Новосибирска, Красноярска, Москвы, Якутска, Кемерово, и других городов России.

За 17 лет своего существования (с 1999 года) Сибирская молодежная ассамблея стала визитной карточкой томского образования для представителей других регионов. С 2010 года она является аккредитованным мероприятием программы «Региональный банк данных Молодежный кадровый ресурс Томской области», способствуя выявлению и поддержке старшеклассников, обладающих высоким потенциалом, инициативой и развитыми «мягкими навыками» для дальнейшего образовательного и профессионального самоопределения в сфере лидерства и предпринимательства. С 2014 года – является частью Предпринимательского трека НИ ТГУ, направленного на работу с талантливыми старшеклассниками и потенциальными абитуриентами.

Информационный сайт Ассамблеи: https://sites.google.com/site/tomskassamblea/

Программа и регламент мероприятия (скачать)

Учредители:

  • Департамент общего образования Томской области
  • Департамент образования Администрации г. Томска
  • Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России – ОГБУ «Региональный центр развития образования»
  • Национальный исследовательский Томский государственный университет
  • Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России – ресурсно-внедренческий центр инноваций Томской области МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска

Партнеры:

  • Творческое объединение педагогов «Школа антропоники»
  • Региональный центр коммерческого консультирования «Бизнес-мастер»
  • НОЦ «Институт инноваций в образовании» НИ ТГУ
  • «Молодежный кадровый ресурс Томской области», региональный проект ОГБУ «Региональный центр развития образования»
  • Некоммерческое партнерство «Творческая группа «Солнечный экспресс»
  • Детская киностудия «Волшебный фонарь»

14-15 ноября III Форум академического фандрайзинга

Томский государственный университет проводит III Форум академического фандрайзинга «Меценатство: от истоков к формированию традиций современности»

В рамках Форума 15 ноября с 9:30 до 11:30 пройдет секция «Фандрайзинг для среднего и дополнительного образования. Как привлечь средства в государственную школу».
Место проведения:
Научная библиотека ТГУ, пр. Ленина, 34

Регистрация обязательна, для регистрации перейдите по ссылке.

Полная программа мероприятия

Сайт форума

В томских школах проводятся «погружения» в проектирование

14 и 21 октября сотрудники Томского государственного университета совместно со школьными педагогами организовали для старшеклассников событие по погружению в сетевую образовательную программу «Основы проектирования» в Гимназии № 6 и Заозерной СОШ № 16. 

Программа ориентирована на повышение мотивации обучающихся к проектированию и исследованию как виду образовательной деятельности, выделению целевой группы педагогов и учащихся, готовых к сопроектированию условий для реализации сетевых программ.

СОП «Основы проектирования» реализуется Томским государственным университетом и организациями системы общего и дополнительного образования г. Томска.

 

Завершилась программа переподготовки «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании»

В прошедшую пятницу состоялось вручение дипломов о переподготовке участникам программы дополнительного профессионального образования «Педагогическая деятельность в дошкольном образовании».

Помимо образовательных программ и мероприятий для школьников, ТГУ активно развивает задачу педагогического образования в регионе. Так, с заказом на программу к нам обратились педагоги дополнительного образования в связи с необходимостью получить квалификацию по направлению своей работы.

Сотрудники Института инноваций в образовании взялись за разработку и проведение программы, первые студенты уже выпущены, а 16 октября эта программа стартовала во второй раз для новой группы педагогов.

ТГУ принял участие в двух масштабных событиях для молодых педагогов

На прошлой неделе в Томске и области состоялись II Межрегиональный форум молодых педагогов и V Слет молодых учителей Томской области, которые вместе собрали более 500 молодых педагогов из 11 субъектов РФ.

На открытии Форума свои лекции для учителей прочитали ректор МГПУ Игорь Реморенко на тему «О трендах педагогического образования» и ректор ТГУ Эдуард Галажинский на тему «Классический университет в неклассическое время».

фото ОГБУ «Региональный центр развития образования»

Лекция ректора ТГУ была посвящена смене парадигмы классического университета, новым целям и перспективам развития ТГУ, в частности тому, как будет организовано образование в университете и работа с талантами. Более подробно о работе с талантливыми абитуриентами и педагогами общего образования рассказала заместитель проректора по учебной работе Елена Суханова на интерактивной площадке, организованной в день открытия форума на базе ТГУ. Тема площадки — формирование метакомпетенций в условиях сетевого взаимодействия школа-вуз.

— Что может университет привнести в сетевые образовательные программы? – обратилась к участникам Елена Суханова, — во-первых, перспективные научные разработки, во-вторых, междисциплинарность, и, наконец, университет привносит разговор про профессии будущего и то, как в них можно реализоваться в регионах.

Участникам площадки рассказали, как ТГУ развивает метакомпетенции учащихся и учителей: о содержании и организации сетевых образовательных программ, деятельности Тьюторской службы для старшеклассников, возможностях Школьного портала ТГУ, программах дополнительного профессионального образования и перспективах участия в проекте «Педагогический десант». Чтобы показать важность метакомпетенций сотрудники Института инноваций в образовании провели для педагогов тренинг по их обнаружению и развитию.

На интерактивной площадке молодые педагоги получили приглашение посетить Школу аспирантов в области образования в конце ноября, а 1 декабря — «Вторые университетские педагогические чтения», которые будут посвящены новому прочтению педагогики индивидуализации и педагогики совместной деятельности. О первых университетских педагогических чтениях можно прочитать здесь. Всем присутствовавшим были вручены экземпляры сборника «Сетевые образовательные программы «школа–вуз»: потенциал для развития региональной системы поддержки талантливых детей и молодежи» выпуск № 3 серии «Университет – Учителю».

В рамках Слета молодых учителей сотрудники и студенты ТГУ провели ряд мастер-классов для участников: менеджер онлайн-проектов ИДО ТГУ Олеся Бабанская рассказала о массовых онлайн-курсах и возможностях их применения в работе учителя, студент магистратуры Digital Humanities Никита Черемисин познакомил слушателей с особенностями видеохостинга YouTube, основными жанрами и направлениями видеоблогинга. Завершающим мастер-классом первого дня слета стала «Школа нескучного доклада», одними из его ведущих стали студент РФФ Василий Выговский и магистрант БИ Кристина Быкова.

Для справки.
Организаторы II Межрегионального форума молодых педагогов «Молодой профессионал Сибири» и V Слета молодых учителей Томской области — Администрация Томской области, Департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования» и Ассоциация молодых учителей Томской области, сайт Форума: http://рцромолодым.рф

24 октября — родительский лекторий «Помоги мне это сделать самому! или с чего начинается самоСТОЯНИЕ человека?»

Каким будет мой ребенок в будущем? Решительным или робким? Уверенным в себе или зависимым от оценки окружающих? Открытым и дружелюбным или сторонящимся людей? Как воспитать свободного, самостоятельного человека, не боящегося исследовать мир?

Взрослое проявление самостоятельности — свобода принятия решений, ответственность за свой выбор. Самостоятельный человек знает, чего хочет, имеет активную жизненную позицию, способен преодолеть любые трудности и прийти к  успеху. Именно такими мы хотим видеть своих детей, когда они вырастут. Однако на деле для многих родителей детская самостоятельность сына или дочери становится настоящим испытанием.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Помоги мне это сделать самому!  или с чего начинается самоСТОЯНИЕ человека?»

На лектории мы обсудим:

  • Что такое самостоятельность?
  • Какие родительские стратегии способствуют развитию самостоятельности ребенка, а какие – нет?
  • Есть ли границы самостоятельности?
  • Что ребенок может сделать самостоятельно от рождения до школы?
  • Виды самостоятельности
  • Дизайн домашней образовательной среды

Базовое выступление от команды педагогов детского сада «Монтессори»

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

Лекторий состоится 24 октября в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)
Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке
https://goo.gl/forms/zZ8Y5pFMKA4jpevJ3

Команда Зональненской школы победила в географическом квесте ГГФ

Студенты и преподаватели кафедры географии, краеведения и туризма геолого-географического факультета ТГУ провели квест для школьников из Томского района. В нем приняли участие 12 команд, победителями стали ребята из Зональненской средней школы.

60 школьников выполняли задания на 12 станциях. Студенты встречали ребят по маршруту и задавали вопросы по темам «Угадай страну по контуру», «Цветная география», «Верю – не верю», «Ассоциации», «Карта мира», «Угадай мелодию», «Кто это сказал», «Все флаги в гости к нам» и «Пирамида». На двух станциях – «На странных берегах» и «Топографическая» – участников квеста ждали преподаватели ГГФ: старший лаборант кафедры Сультимжамсо Будаев и доцент кафедры Татьяна Жилина.

– Огромный заряд бодрости и только положительные эмоции от увлекательного образовательного события по географии получили все – и школьники, и студенты, и учителя, и преподаватели. География объединила всех! – Отмечают организаторы.

1 место в квесте заняла команда Зональненской средней школы, второе – Корниловской средней школы, три команды поделили третье место: это Межениновская, Кафтанчиковская и Петуховская средние школы.

Мероприятие способствовало популяризации географии и краеведения, а также обмену туристско-краеведческим опытом и установлению дружеских контактов между школьниками Томского района и студентами геолого-географического факультета Томского государственного университета.

Для справки. Организаторами квеста, кроме ТГУ, выступили Межмуниципальный центр по работе с одарёнными детьми «Сибирский совёнок» на базе Зональненской СОШ и ОГБУ «Региональный центр развития образования».

В турнире приняли участие школьники из Томского района: МБОУ «Петуховская СОШ», МБОУ «Корниловская СОШ», МБОУ «Рыболовская СОШ», МБОУ «Лучановская СОШ», МАОУ «Кафтанчиковская СОШ», МБОУ «Чернореченская СОШ», МАОУ «Зональненская СОШ», МАОУ «Моряковская СОШ», МБОУ «Межениновская СОШ», МАОУ «Калтайская СОШ», МБОУ «Чернореченская СОШ», МБОУ «Нелюбинская СОШ».