До 23 мая прием заявок на III Всероссийский конкурс молодых преподавателей вузов

Конкурс проводится Автономной некоммерческой организацией поддержки и развития инициатив молодых ученых и педагогов «Молодежные научно-образовательные инициативы» под эгидой Российского Союза ректоров и при поддержке Центра стратегии развития образования Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.


ЦЕЛЬ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

Цель проведения Конкурса – содействие совершенствованию системы подготовки молодых педагогических кадров учреждений высшего образования и науки для обеспечения Российской Федерации высококвалифицированными молодыми специалистами в различных отраслях экономики.


ЗАДАЧИ КОНКУРСА

  • повышение мотивации молодых преподавателей вузов к преподавательской деятельности;
  • выявление талантливых молодых преподавателей учреждений высшего образования и науки на основе конкурсного отбора;
  • создание площадки для обмена опытом и современными, эффективными формами и методами преподавания в высшей школе для молодых преподавателей вузов России;
  • выявление и распространение перспективных и инновационных технологий в организационно-методической деятельности молодых педагогов;
  • реализация мер по поддержке и поощрению молодых талантливых педагогов учреждений высшего образования и науки;
  • повышение социального статуса и престижа педагогических работников;
  • содействие росту профессионального мастерства, личного и творческого потенциала педагогических работников.

СТРУКТУРА И УЧАСТНИКИ КОНКУРСА

Участниками Конкурса могут быть граждане Российской Федерации в возрасте до 35 лет (включительно), являющиеся научно-педагогическими работниками учреждений высшего образования или учреждений науки и имеющие на момент представления заявки не менее 2 лет непрерывного стажа педагогической работы.

Конкурс состоит из двух туров (межрегиональный и федеральный), каждый из которых состоит из двух этапов (заочный и очный):

  • межрегиональный тур (заочный и очный этапы);
  • федеральный тур (заочный и очный этапы).

Участниками очного этапа Конкурса (как межрегионального, так и федерального тура) являются лучшие участники заочного этапа.

Межрегиональный тур состоит из четырех площадок в городах Барнаул, Омск, Ростов-на-Дону, Саратов.

Сроки подачи заявок и даты проведения очных этапов межрегионального тура представлены на странице регистрации на Конкурс.

Участники из любого региона Российской Федерации имеют право подать заявку на заочный этап на каждую площадку межрегионального тура. При этом каждый участник имеет право принять участие в очном этапе только на одной площадке межрегионального тура Конкурса.

Межрегиональные площадки дают возможность более качественной подготовки к федеральному туру, позволяют апробировать материал выступления, испытать свои навыки в конкурсной программе. Победители каждой площадки межрегионального тура напрямую попадают на очный этап федерального тура Конкурса, минуя заочный этап. В очный этап федерального тура проходят все победители (обладатели дипломов I степени) очных этапов межрегионального тура, а также призеры, набравшие более 85% от максимально возможного количества баллов и рекомендованные конкурсным жюри.

Подробные правила проведения Конкурса; его организационно-технологическая модель; перечень документов и материалов, предъявляемых для участия в Конкурсе; структура конкурсных испытаний и формат их проведения представлены в Положении о III Всероссийском конкурсе молодых преподавателей вузов.


Очный финал федерального тура Конкурса пройдет с 12 по 16 июня 2019 года в Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова.


КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОРГКОМИТЕТА:

119991, Россия, Москва, ГСП-1, Ленинские горы, д. 1, Главное здание МГУ, А-1021

E-mail: konkurs@profcontest.ru

Группа Конкурса во ВКонтакте: https://vk.com/profcontest

21 мая — родительский лекторий на тему «Боюсь внезапно стать бабушкой»

Редко какая тема вызывает столько споров и разногласий среди взрослых как тема полового воспитания. Достаточно почитать отзывы на книги «про это», чтобы убедиться, что без серьёзного разговора со специалистами не обойтись. На самом деле, нечего и удивляться. Родителями сегодня являются те взрослые, с кем в детстве далеко не всегда обсуждали даже правильное предохранение от нежелательной беременности, не говоря уже о теме про сексуальность.

Надеемся, что наш лекторий поможет сориентироваться в теме полового воспитания, позволит понять, как и в каком возрасте родителям стоит осмелиться говорить со своими детьми на самые интимные темы, чтобы их знания были своевременными, а главное полезными.

При встрече мы обсудим:

  • Что обязательно должны рассказать мамы дочкам, а папы сыночкам?
  • Надо ли рассказывать мальчикам о том, как устроены девочки, и наоборот?
  • Во сколько лет ребёнок обнаруживает свою сексуальность?
  • Как быть, если вы узнали, что ваш ребёнок живёт половой жизнью, но уверены, что рановато?
  • Где золотая середина между ханжеством и сексуальной распущенностью?
  • Есть ли 100% способ защиты от нежелательной беременности и от заболеваний, передающихся половым путём?

Если у вас есть вопросы ПРО ЭТО, то обязательно приходите. Тема, как тема, но сколько стыда родители обнаруживают у себя, когда её касаются! Будем говорить по-взрослому, чтобы ещё раз окрепнуть перед разговором со своим ребёнком.

 

Базовое выступление: Семченкова Марина Ивановна, медицинский психолог, экзистенциальный психотерапевт Центра Практической Психологии, г. Томск.

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

 

Лекторий состоится 21 мая в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке:

https://forms.gle/wkssPot4Uesa3Rzx7

До 30 сентября прием заявок на конкурс молодых ученых в области наук об образовании

Российская академия образования объявляет о проведении в 2019 году конкурса молодых ученых в области наук об образовании. 

Конкурс проводится в целях активизации и повышения качества исследований в сфере наук об образовании, выполняемых молодыми учеными.
Информация о Конкурсе размещена на официальном сайте Российской академии образования: http://rusacademedu.ru/konkurs-na-soiskanie-medali-ra..

В этом году наиболее актуальны следующие направления исследований в области наук об образовании:

— междисциплинарные исследования современного детства; тенденции и закономерности развития современного ребенка в условиях цифрового общества; обобщение регионального опыта междисциплинарных исследований в сфере наук об образовании;

— социализация в информационном пространстве мультикультурного общества и воспитание как факторы социального становления зрелой личности; психологические особенности развития и самореализации в пожилом возрасте в новой социальной ситуации развития человека;

— психолого-педагогическое сопровождение развивающей и безопасной образовательной среды; развитие интеллектуально-творческого потенциала современного ребенка;

— ресурсы перехода профессионального образования на инновационный путь развития; профессиональная карьера в условиях сетевого взаимодействия;

— перспективы развития непрерывного педагогического образования; новые теоретические подходы к обновлению содержания и методов педагогической деятельности;

— научное обоснование современных стратегий и прогнозирование тенденций развития образования; технологии управления образовательными системами в современном мире;

— научные основы обеспечения системы инклюзивного образования с применением современных цифровых технологий;

— искусственный интеллект в образовании.

Сроки подачи документов для участия в Конкурсе:

с 10 апреля по 30 сентября 2019 года.

Конкурс проектных, исследовательских и творческих работ школьников и студентов

Это слайд-шоу требует JavaScript.

Победители очного конкурса ПИР
секция Культура:
1 место — Крапивец Татьяна «Сколько жить деревне» (МБОУ СОШ «Эврика-развитие», 9 класс)
2 место — Ванюшина Мария «Эсхатология как основа метаантропологической концепции А.И. Введенского (на примере пьесы «Кругом возможно Бог»)» (МБОУ Русская классическая гимназия №2, 10 класс)
3 место — Белянкиина Мария «Стихотерапия как один из приемов саморегуляции в подростковом возрасте» (МАОУ Лицей №7, 10 класс)

секция Общество:
1 место — Иванова Софья «Вклад томских предприятий в развитие легкой промышленности России» (МАОУ лицей № 7, 10 класс)
2 место — Балановская Эвелина «Спорт, движение и продвижение» (МБОУ Академический имени Г. А. Псахье, 8 класс)
3 место — Яворовская Дарья, Аникина Валентина «Дизайн и обустройство комфортного учебного пространства» (МАОУ СОШ «Эврика-развитие», 10 класс)

секция Природа:
1 место — Власов Матвей, Рязанова Дарья, Сивкова Виктория, Шеломинская Альбина, Акбарова Мафтуна «Secrets of winter» (МАОУ гимназия № 55 им. Е. Г. Вёрсткиной, 10 класс)
1 место — Щербаков Денис «Влияние аквариумной воды на рост и развитие растений» (МБОУ СОШ № 49, 9 класс)
2 место — Воротова Екатерина, Фатеев Тимофей «Антибактериальные свойства производных адамантанов» (МБОУ Академический лицей им. Г. А. Псахье, 11 класс)
3 место — Луговская София «Исследование продукта семена подсолнечника жаренные» (МБОУ СОШ № 49, 9 класс)

секция Природа и Техника:
1 место — Нетаев Владислав, Логачёв Егор, Домнич Владимир «Архитектуры операционных систем. Создание оболочки операционной системы на языке программирования Python» (МБОУ Академический лицей им. Г.А. Псахье, 10 класс)
2 место — Точенова Елизавета «SibTrip: создание интерактивного туристического маршрута по Томской области с аудио и видеогидом» (МАОУ Лицей № 7, 10 класс)
3 место — Сергиевский Денис, Цык Александра, Юнусов Анатолий «Механическая рука на основе силиконовой мышцы» (МАОУ Лицей № 7, 11 класс)

секция Человек:
1 место — Рыжкова Светлана «Создание комикса «Революционные события 1917 года в России»» (МАОУ лицей № 7, 10 класс)
2 место — Рощик Ангелина, Белянкина Мария, Алексеева Екатерина, Гуслина Екатерина, Демьянова Екатерина «4К: путь к успеху» ( (МАОУ лицей № 7, 10 класс)
3 место — Аплина Алсу, Дубоделова Алёна «Эффективные способы борьбы с подростковой преступностью» (МАОУ лицей № 7, 10 класс)

секция Предпринимательство:
1 место — Семенова Екатерина, Кондрычина Арина, Харитонова Анастасия, Ларионов Артур «Обучайка ПДД» (МАОУ «Экономический лицей», 9 класс)
2 место — Миронович Данила, Степанюк Диана, Дернова Алина «По подбору подарка» (МАОУ Кожевниковская СОШ № 1, 10 класс)
3 место — Гоголева Анастасия «Фотокарточки» (МБОУ Первомайская СОШ, 11 класс)