Месяц: Февраль 2019

Уважаемые коллеги!

Летний университет тьюторства-2019 пройдёт с 25 по 31 июля в университетском сердце Сибири – городе Томске. В этом году Тьюторская ассоциация примет представителей различных сообществ, заинтересованных в развитии индивидуализированного образования. Центральным событием программы станет «Тьюторский хакатон».

Разные поколения тьюторского сообщества (группы с 1991 по 2019 год), студенты и преподаватели вузов, разработчики образовательных продуктов объединятся в межфункциональные команды и разработают идеи стартапов в сфере индивидуализации и персонализации образования.

Эти идеи и проектные решения будут полезны для масштабирования практик индивидуализации, решения задач переноса тьюторских технологий в другие сферы, а также для создания новых технологических упаковок для тьюторского сопровождения.

Если Вы:

• заинтересованы в развитии своего образовательного проекта
• готовы разрабатывать технологические и цифровые решения для образования
• внедряете принцип индивидуализации в образовательный процесс
• хотите «прокачать» свою тьюторскую команду
• понимаете важность сетевой профессиональной коммуникации

мы ждем Вас на Летнем университете тьюторства в Томске!

Для студенческих команд университетов в рамках программы ЛУТ-2019 пройдет Летняя студенческая школа «Тьютор 3.0». Условия участия в Летней студенческой школе будут указаны во втором информационном письме и в официальных письмах на руководство университетов.

Для тьюторских групп детских садов, школ, организаций профессионального и высшего образования, частных образовательных центров, центров работы с одаренными детьми готовится насыщенная образовательная программа, экспертные лаборатории, мастер-классы.  В этом году темой мастер-классов станут тьюторские технологии актуализации личного образовательного потенциала.

Для представителей предпринимательского сообщества и разработчиков IT-решений на Летнем университете предоставлена возможность в лабораторном режиме проверить “на прочность” идеи и продукты в области индивидуализации образования и получить экспертную поддержку и обратную связь от возможных партнеров и потребителей.

Установочные мероприятия треков пройдут 25-26 июля. Все команды встретятся на Тьюторском хакатоне 27-29 июля. Направления дальнейшего сотрудничества и сценарии взаимодействия на федеральном уровне определятся 30-31 июля.

В дополнение к базовой программе Форума есть возможность принять участие в открытом семинаре Правления Межрегиональной тьюторской ассоциации 1-2 августа. В этом году мы детально обсуждаем вопрос «Проблема индивидуального авторства в корпоративном интеллектуальном продукте».

Место проведения: Центр делового отдыха и сотрудничества «Томь». Прекрасная база, расположенная в пос. Калтай в 30 минутах езды от Томска в сосновом бору рядом с рекой Томь.

В этом году база стала основной площадкой деятельности регионального Центра по работе с одаренными детьми по модели ОЦ Сириус. Летний университет тьюторства включен в программу мероприятий Центра, поэтому стоимость проживания и питания будут выгодно отличаться от цен, указанных на сайте ЦДОС «Томь» http://centr.tom.ru

Организационный взнос для участников (кроме участников Летней студенческой школы) составляет 8 000 рублей для членов Тьюторской ассоциации и 12 000 для тех, кто еще не вступил в тьюторское сообщество.

Зарегистрироваться: https://goo.gl/forms/JrA0whgxz526VLog2

Соучредители и партнёры:

• Томский государственный университет
• Конструкторы Сообществ Практики
• ОГБУ «Региональный центр развития образования»
• Точка кипения — Томск
• Школа «Эврика-Развитие»
• АНО Сетевой институт «ПрЭСТО»

Сайт ЛУТ-2019 http://mta.lut.tilda.ws/2019

ЛУТ в Facebook: https://www.facebook.com/groups/mta.lut/

Ищите нас по тегам:

#лутсибирь

#лутмолодецкий

#лут2019

 

Институт инноваций в образовании ТГУ приглашает представителей образования, консультирующих специалистов, родителей и всех заинтересованных темой тьюторства на программу профессиональной переподготовки «Тьюторская деятельность в сфере образования».

В результате освоения программы слушатели обогатят и расширят свою деятельность как за счет новых технологий и компетенций, так и за счет особого тьюторского взгляда на образование и возможностей включения в сильное профессиональное сообщество.

Каждый слушатель сможет обучаться в индивидуальном режиме. Обеспечивается тьюторское сопровождение и индивидуальный образовательный маршрут. Вы сами сможете пройти весь цикл тьюторского сопровождения и на себе ощутить результаты индивидуализации образовательного процесса.

В ходе освоения программы вы окунетесь в историю классического тьюторства университетов «Оксбриджа», изучите философские и психологические основы тьюторской деятельности, поймете, как строится тьюторское сопровождение на разных возрастных этапах, сможете разработать и подобрать инструментарий для осуществления тьюторского действия и разработать свой проект тьюторской деятельности.

Сайт программы

Кому будет полезна программа?

— представителям образования

Работа по принципу индивидуализации обогащает практику любой педагогической системы, т.к. позволяет выстроить процесс под запрос каждого ребенка. Инструменты и способы работы с индивидуальными образовательными маршрутами помогут соответствовать вызовам современного мира и сделать вашу практику более востребованной. 

— консультирующим специалистам

Освоение тьюторских компетентностей поможет вам как в работе с детьми разных возрастов, так и в комплексном консультировании семей. Вы сможете дополнить свою практику тьюторским сопровождением выбора образовательной организации, формы образования, профессии, а также оказывать услуги карьерного консультирования и профессионального развития взрослых

— родительскому сообществу

Современные родители осваивают профессиональные компетентности для лучшей ориентации в сфере образования и возможности участия в построении образа будущего своих детей. Особенно это важно для родителей, обучающих детей в форме семейного образования, а также для тех, кто организует семейные сообщества и клубы. Использование функций тьютора поможет вам в выстраивании образовательной стратегии своей семьи и позволит стать экспертом /консультантом для других.

После успешного освоения программы выпускники получают диплом по направлению «Педагогическая деятельность». Объем программы 350 часов (период обучения: февраль-декабрь 2019).

Преподавателями программы являются федеральные эксперты Межрегиональной тьюторской ассоциации, в том числе президент МТА, доктор пед. наук, профессор Ковалева Татьяна Михайловна.

Руководитель программы: Суханова Елена Анатольевна, к.п.н., зам. проректора по учебной работе, директор Института инноваций в образовании ТГУ, председатель Правления Межрегиональной тьюторской ассоциации

Куратор программы: Климова Татьяна Александровна, выпускник тьюторской магистратуры МПГУ, тьютор в онлайн-среде, координатор проекта «Сетевая педагогическая интернатура».

Продолжаем принимать заявки, успейте присоединиться к программе до конца марта. Стоимость обучения 45000 рублей с возможностью рассрочки в 4 платежа. Продолжительность обучения — 11 месяцев. 

Запись на программу: по тел. 8-983-239-21-29, noc-dpo@mail.tsu.ru (менеджер программы Жаркова Наталья Александровна)

26 февраля Томский государственный университет в рамках проекта «Университет – родителям» проведет родительский лекторий на тему «Устала жить из последних сил. Эмоциональное выгорание родителей».

Быть мамой – это чудесно. Заботиться о любимом ребенке, дарить ему нежность и ласку, видеть все этапы его взросления. Но время идет, и мама понимает, что устала настолько, что перестала радоваться и улыбаться. Все чаще она чувствует бессилие, раздражение и злость на ребенка. У нее возникает ощущение заложника ситуации, которую не удаётся поменять в желаемую сторону. Ей хочется от всех сбежать и ничего не делать.

Всё это симптомы эмоционального выгорания. Они есть у многих родителей. Жизнь в таком состоянии малоприятна сама по себе, к тому же всерьез осложняет ваши отношения с ребенком и может иметь тяжелые последствия в будущем.

На лектории обсудят:

• Признаки, причины и последствия эмоционального выгорания родителей.
• Почему ребенку не нужны идеальные родители.
• Как помочь себе справиться с усталостью и опустошением.
• Как не доводить себя до состояния «мама на нуле».

Базовое выступление: Болгова Анна Владимировна, семейный психолог, гештальт-терапевт, ведущий специалист психологической службы ТГУ.

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ.

Лекторий состоится 26 февраля в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке: https://goo.gl/forms/zZ8Y5pFMKA4jpevJ3

Приглашаем принять участие в конкурсе проектов по развитию университета и университетской среды.

В рамках конкурса поддерживаются инициативы по развитию университета и университетской среды, в том числе по развитию культуры, коммуникаций, инфраструктуры университетский среды, созданию сервисов по улучшению практики организации образования и научной деятельности.

Начиная с этого конкурса заявки на участие принимаются и рассматриваются ежемесячно. Авторы, разместившие свои проекты, приглашаются на семинар для презентации и обсуждения их проекта, также в рамках семинара мы будем обсуждать с участниками и всеми заинтересованными условия реализации конкурса и принимать предложения по его усовершенствованию. Семинары будут организовываться по мере поступления заявок на конкурс.

Также приглашаем к участию в семинаре тех, кто готов стать модератором или экспертом семинара. Стать модератором или экспертом, подписаться на новости о конкурсе, получить приглашение на семинар, внести рациональные предложения можно, заполнив форму по ссылке: https://goo.gl/forms/r7mNogGBe3Xr9w6g2

Теперь рассмотрение инициативных проектов будет проходить в 4 этапа:

1.      Техническая экспертиза заявок на установление соответствия целям, задачам и содержанию конкурса, проведение консультаций по вопросам подготовки проектов.

2.      Общественное отношение к проекту – на данном этапе проходит голосование за проекты на электронной площадке конкурса. Минимальное количество голосов за проект для прохождения в 4 этап – 100 «лайков». Авторы, разместившие свои проекты, могут привлекать к голосованию сотрудников и студентов университета (таких голосов должно быть 80% и больше от общего числа голосов).

3.      Публичное представление проекта его авторами в форме устного доклада с медиа — или видео-презентацией перед общественной экспертной комиссией настоящего конкурса и всеми желающими. Принять участие в семинаре и презентовать свой проект могут все авторы, разместившие свои заявки на площадке конкурса в период его проведения.

4.      Изучение экспертной комиссией содержания поданных проектов в соответствии с критериями конкурса. Экспертная комиссия на данном этапе состоит из представителей ректората и функциональных подразделений университета.

Заявка подается через размещение инициативы в Банке инициатив ТГУ

Схема, этапы и сроки работы конкурса (более подробно в Положении о конкурсе): http://innovector.tsu.ru/about/

Положение о конкурсе (в т.ч. критерии экспертизы): 
http://innovector.tsu.ru/upload/iblock/033/03334c63f4bc6cb304eedeb59f576d97.doc

Рекомендации авторам инициатив и общие требования: http://innovector.tsu.ru/recommendations/

С инициативными проектами, реализованными в рамках прошлых конкурсов, их паспортами и примерами отчетов можно ознакомиться по ссылке: http://innovector.tsu.ru/initiatives/

Проект может получить финансирование для реализации до 300 000 рублей в зависимости от содержания проекта и актуальности предполагаемых изменений. После подведения итогов экспертизы бюджет проекта, сроки реализации и показатели эффективности проекта согласуются с экспертной комиссией. Авторы поддержанных проектов совместно с координатором конкурса составляют паспорт проекта и передают его на согласование с функциональными службами университета. По окончанию согласования выделяется финансирование.

По всем вопросам, связанным с разработкой и подачей заявки на конкурс, можно обратиться к координатору конкурса: Короткая Мария, заместитель директора Института инноваций в образовании, тел. 8-903-950-42-72 (в т.ч. WhatsApp, Telegram), 20105.tsu@gmail.com, VK

Конкурс проводится в рамках реализации программы повышения конкурентоспособности ТГУ и выполнения проекта «Создание инициативной среды, поддерживающей процесс управления изменениями на постоянной основе».

Приглашаем на цикл лекций известного российского мыслителя и успешного практика П.Г. Щедровицкого. Он подготовил большой цикл лекций «О природе Конструктивного мышления: к вопросу об основаниях и механизмах промышленных революций».

Лектор показывает, как устроена ситуация перехода к новой Промышленной революции (ПР). Смена ПР — это серьезный вызов для всех участников глобальной системы разделения труда. Данный курс лекций поможет уточнить рамки для ваших проектов и моделей, увидеть пространство как индивидуального самоопределения, так и самоопределения проектных групп, коллективов.

П.Г Щедровицкий рассматривает Конструктивное мышление как особый тип мышления, лежащий в основании промышленных революций и позволяющий осуществлять рост (кратный) производительности труда, поэтому данное содержание напрямую затрагивает все деятельностные позиции и институты: предпринимательство, исследование, проектирование, инженерную деятельность, образование и подготовку. Часть Цикла будет посвящена программированию, как особому типу мыслительной деятельности и новому поколению университетов, основанных на этом типе.

Анализ феноменов, базовых схем и понятия Конструктивного мышления позволит разработчикам проектов и программ переосмыслить деятельность с точки зрения успешного встраивания в современную систему разделения труда, а также позволит осмыслить роль и место университетов в современной ситуации.

Первый и второй модули прошли осенью 2018 года. Все материалы (аудиозаписи, презентации) можно запросить по адресу dlidiya@yandex.ru

Третий модуль пройдет 18-21 февраля 2019 года, продолжительность каждой лекции 4 часа (2 часа лекция + 2 часа работа с содержанием) с 14.30 до 19.00.

Регистрация на лекции обязательна:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf5dQfSwlk6dQlWVPAWJKXu4p0fZz3V4KHX2FlgCi2o6M7gmQ/viewform

В межмодульный период в университете в помощь всем желающим организована работа по анализу содержания лекций и базовых схем — в формате Клуба «Среда конструктивного мышления»  

Для более детальной подготовки предлагаем ознакомиться с материалами:

1. Доклад П.Г. Щедровицкого (12 мин.) https://www.youtube.com/watch?v=8IYV-9XFcSA&feature=youtu.be&fbclid=IwAR2wZZq4NBadodXNBVV3hyjBWiCCjZX64lAdZaxfngDrx8ZcV_1uc1igvPo
2. Воловик В.В., Щедровицкий П.Г. Конструктивное мышление: неучтённый фактор развития // Вопросы философии. 2018. No 9 https://drive.google.com/file/d/1uprHn6VApaUPBo0GLQqnZH9p5kKsVJRV/view
3. Лекцию Петра Щедровицкого «Вверх и вниз по волнам промышленных революций» https://www.youtube.com/watch?v=gB6fRwkBPMc&t=4474s
4. Первую установочную лекцию первого Модуля лекций по Конструктивному мышлению (видео): https://www.youtube.com/watch?v=7gc1Ilq9DnE

 

По вопросам, связанным с Циклом лекций, обращайтесь к Дмитриевой Лидии dlidiya@yandex.ru, тел. +7 913 858 8114