ТГУ продолжает реализацию программы работ со школами-лабораториями

Международный центр исследований развития человека ТГУ в рамках реализации программы работ со школами-лабораториями ТГУ 11 октября провел семинар на тему «Креативность в психологических исследованиях» в томской гимназии № 18.

Со школьниками 10 класса работали Тэму Тойвайнен, аспирант факультета психологии, Голдсмитс, Университет Лондона, и Влада Репейкова, магистрант программы «Развитие человека: генетика, нейронаука и психология», реализуемой на базе Международного центра исследований развития человека ТГУ.

Семинар проходил в интерактивном формате на английском языке. Школьники узнали о современных направлениях и методах исследований креативности и выполнили несколько практических заданий.

Старшеклассникам предложили проявить творческую инициативу и принять участие в разработке и реализации совместных с Международным центром исследований развития человека ТГУ исследовательских и образовательных проектов.

– На семинаре прозвучали интересные комментарии школьников о креативности в профессиональной деятельности, например, «Название должности не делает тебя креативным. Креативным тебя делает то, что ты делаешь», – рассказал Тэму Тойвайнен.

К работе также подключились и педагоги гимназии – заместитель директора по научно-методической работе Марина Анатольевна Журавецкая, заведующая кафедрой иностранных языков Вероника Сергеевна Ахметшина и учитель иностранного языка Юлия Николаевна Шиц.

– Проведение подобных мероприятий позволяет создавать аутентичную языковую среду, способствующую развитию лингвистических компетенций школьников и приобретению опыта межкультурной коммуникации, – отметила доцент факультета психологии, директор Центра оценки развивающих программ и популяризации знаний о детском развитии ТГУ Ольга Богданова.

Как подчеркнула Ольга Евгеньевна, важным практическим результатом является инициирование совместных проектов школьников, педагогов, научных сотрудников и магистрантов международного центра исследований развития человека, направленных на развитие таких исследовательских компетенций школьников, как постановка вопроса или формулировка гипотезы исследования, анализ научных публикаций на английском языке и обоснование актуальности, разработка дизайна, выбор методов исследования и представление его результатов.

Для справки. Программу развития сетевого сотрудничества со школами-лабораториями ТГУ реализует Институт инноваций в образовании. МАОУ гимназия № 18 г. Томска входит в число школ-лабораторий ТГУ с 2017 года и участвует в реализации совместной исследовательской программы по созданию в образовательном учреждении среды по развитию лингвистической одаренности.
Проект кросс-культурного исследования по изучению ассоциативного мышления проводится совместно с учеными из Голдсмитс, Университет Лондона. Магистрант Влада Репейкова планирует разработать универсальный тест для изучения креативности.

Сотрудники ТГУ приняли участие в форуме студенческих педагогических отрядов

Сотрудники Института инноваций в образовании, члены студенческого педагогического отряда Физико-математической школы ТГУ в конце сентября приняли участие в V Всероссийском Форуме студенческих педагогических отрядов. Форум состоялся во Владивостоке на базе Всероссийского детского центра «Океан» и был посвящен обсуждению образа современного вожатого и его подготовки. Форум собрал около 300 педагогов детского отдыха и дополнительного образования, руководителей смен различных профилей из 45 регионов России.

В рамках мероприятия прошли многочисленные тренинги и мастер-классы, всероссийское совещание руководителей педагогических отрядов, дискуссионные тематические площадки, лекции и круглые столы, посвящённые вопросам подготовки квалифицированных кадров в составе студенческих объединений. Участники Форума объединились в отряды и, помимо участия в образовательной и официальной частях, на несколько дней оказались на месте ребёнка, попавшего в лагерь, – посекретничали на огоньке и попели песни у вечернего костра.

— Для того, чтобы попасть на форум, мы преодолели 6 тысяч километров и оказались на другом конце России, — комментирует сотрудник Института инноваций в образовании Дарья Докучаева, — вожатые и их наставники, которые, казалось бы, работают только летом, нуждаются в большом теоретическом оснащении и постоянной практике, став сотрудниками университета, мы не перестали быть вожатыми, поэтому участие в таких мероприятиях очень важно для нас.

В рамках первого дня участникам была представлена возможность посетить различные направления стратегической сессии, мастер-классы и образовательный парк, поучаствовать в видеоконференции с МДЦ «Артек», а итогом второго дня стала резолюция, в которой отражены основные принципы работы с временным детским коллективом, моральный кодекс, система оплаты труда и общие методические рекомендации для работы в детских лагерях и центрах.

Обсуждение темы работы вожатого продолжится на базе Томского государственного университета. 23-25 ноября 2018 года будет проведен Форум организаторов профильных смен студенческих педагогических отрядов Российской Федерации «Человек человеку».
У участников, которые съедутся со всей страны, будет возможность остро поставить различные проблемы и найти их решения в рамках дискуссий. Также на форуме будет проведена олимпиада для вожатых, по результатам которой определятся лучшие из лучших.

Ещё одним итогом V Всероссийского Форума студенческих педагогических отрядов стало подписание соглашения о взаимодействии и сотрудничестве между Российскими студенческими отрядами и Всероссийским детским центром «Океан».

Для справки. Организаторами Форума выступают Министерство Просвещения Российской Федерации, Молодёжная общероссийская общественная организация «Российские студенческие отряды», ВДЦ «Океан». Оператор события – общество с ограниченной ответственностью «Пространство инноваций».

24 октября – родительский лекторий «Агрессивный ребенок: крик о помощи»

Почти в каждой группе детского сада, в каждом классе встречается хотя бы один ребенок, который обзывает и бьет других детей, отбирает игрушки, намеренно употребляет грубые выражения, одним словом, становится «грозой» всего детского коллектива, источником огорчений педагогов и родителей. Этого ребенка очень трудно принять таким, какой он есть, а еще труднее понять. Но часто дети поступают именно так, потому что не знают, как по-другому выразить то, что они чувствуют.

Гнев — это чувство, которое люди плохо понимают и не владеют навыками его правильного выражения. К сожалению, в нашей культуре принято считать, что проявление гнева – недостойная реакция. На самом деле, агрессивное поведение наших детей — это крик о помощи.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Агрессивный ребенок: крик о помощи».

На лектории мы обсудим:

  1. Что такое человеческая агрессия? Как к этому относиться?
  2. Как реагировать на детскую агрессию, нейтрализовать ее и наладить отношения?
  3. Как научить ребенка управлять эмоциями и лучше понимать, что с ним происходит?
  4. Всегда ли агрессия взрослого — это травма для ребенка?
  5. Как перестать винить себя в несовершенстве и начать проживать отношения с ребенком как большую радость?

Базовое выступление: Воробьева Елена Владимировна, психолог МАУ ЦПСА «Семья»

Соведущая:  Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

 

Лекторий состоится 24 октября в 18.30

по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке

https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2

ТГУ и РЦРО провели игру для участников регионального «Сириуса»

13 октября на базе ТГУ состоялась образовательная игра «Мои рекордные цели» для обучающихся 8-11 классов, резидентов Молодёжного кадрового ресурса Томской области, выпускников Образовательного центра «Сириус» и победителей всероссийских и международных конкурсов и олимпиад. Игра проводилась в рамках программы Форума новых решений U-NOVUS 2018 и проекта «Создание Центра по работе с одаренными детьми по модели ОЦ «Сириус».

Игра включала в себя тьюториалы по определению старшеклассниками критериев выбора вузов и маршрута по достижению поставленных ими целей, знакомство участников с образовательным и инновационным потенциалом вузов Томской области и итоговое представление командами школьников университетских карт ресурсов. Тьюториалы для участников были разработаны и проведены Тьюторской службой ТГУ совместно с сотрудниками ОГБУ «Региональный центр развития образования».

— Данная игра проводится второй год, и в этот раз ее формат был существенно доработан, — комментирует заместитель директора Института инноваций в образовании ТГУ Сергей Степанов, — если в прошлом году акцент был сделан на презентации вузами своих ресурсов, то в этом году мы построили тьюторскую модель сопровождения детей в работе с университетами, и благодаря этому смогли подготовить их к самостоятельному выбору и построению собственных траекторий развития.

В начале игры школьники познакомились со всеми представленными университетами: ТГУ, ТПУ, ТГАСУ, ТУСУР, ТГПУ, СибГМУ и СТИ НИЯУ МИФИ. В результате у ребят сложилось мнение о специфике каждого из них, перспективах будущего трудоустройства и проводимых исследованиях. Далее участникам было предложено подробнее изучить конкретный вуз, разработать и представить его карту ресурсов и обнаруженные ими дефициты. По ходу игры школьники заполняли бортовой журнал, который помогал им намечать образовательную траекторию и свои интересы.

— По отзывам участников мы сделали выводы, что это событие сфокусировало ребят на личных интересах, позволило им детализировать представления о том, где и какие компетенции они смогут получить и куда следует поступать, чтобы найти себя, — отмечает специалист Тьюторской службы Елена Попова.

Для справки. Организаторами игры выступили Департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования» при поддержке вузов Томской области.

Фото — ОГБУ «Региональный центр развития образования»

 

19 октября — Конференция партнерской образовательной сети ТГУ

Томский государственный университет в течение четырех лет начинал новый учебный год с конференции школ-партнеров, на которой в основном обсуждались задачи и направления сетевого взаимодействия со школами города Томска. В последнее время ТГУ существенно расширил партнерскую сеть, в нее включены учреждения дошкольного, дополнительного образования, частные образовательные центры, организации профессионального образования региона в целом.

На конференции мы обсудим новые проекты, которые ТГУ будет реализовывать совместно с разными образовательными организациями региона, в частности проект по развитию проектно-исследовательских компетенций учащихся «Школьные конференции», проект сетевой лаборатории «Интенсивные методики обучения», дополнительные общеразвивающие программы Центра развития современных компетенций, проект психологической поддержки практики развития дошкольного образования.

К участию в конференции приглашаются заместители директоров образовательных организаций, координаторы сетевого взаимодействия школ-партнеров, педагоги дошкольного, общего и дополнительного образования, ориентированные на участие в совместной экспериментальной деятельности, представители органов управления образованием и методических служб.

Программа

Место проведения: пр. Ленина 36, Главный корпус ТГУ, Конференц-зал, ауд. 229

13.30 – 14.00 Регистрация участников  

14.00 – 15.00 Открытие конференции. Приветственные сообщения.  

Установочное сообщение: Перспективные направления сетевого взаимодействия ТГУ и системы общего образования / Суханова Елена Анатольевна, заместитель проректора по учебной работе, директор НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ

15.15 – 16.30 Проектные семинары 

  1. Развитие проектно-исследовательских компетенций школьников. Потенциал школьных и университетских конференций / ведущая: Антропянская Лариса Николаевна, сотрудник НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ
  2. Интенсивные методики обучения. Новые возможности организации образовательного процесса / ведущий: Степанов Сергей Анатольевич, заместитель директора НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ
  3. Программы развития современных компетенций. Потенциал дополнительного образования для реализации задач работы с одаренными детьми / ведущие: Суханова Елена Анатольевна, заместитель проректора по учебной работе, ТГУ, Назарова Марина Викторовна, руководитель Центра развития современных компетенций детей на базе ТГУ
  4. Оценка эффективности развивающих программ дошкольного образования. Возможности психологической экспертизы образовательной среды / ведущие: Богданова Елена Леопольдовна, доцент Факультета психологии, Богданова Ольга Евгеньевна, директор Центра оценки развивающих программ и популяризации знаний о детском развитии ТГУ

16.30 – 16.45 Перерыв

16.45 – 18.00 Работа секций (выступления педагогов и управленцев):

  1. Опыт партнерской образовательной сети ТГУ в решении задач развития школьного образования / ведущая: Сизаск Оксана Ивановна, директор Интернет-лицея ТГУ
  2. Опыт партнерской образовательной сети ТГУ в решении задач развития дополнительного образования / ведущий: Руин Кирилл Александрович, координатор сетевой программы «Формула творчества», ДДТ «У Белого озера», Институт инноваций в образовании ТГУ
  3. Опыт партнерской образовательной сети ТГУ в решении задач развития дошкольного образования / ведущие: Богданова Елена Леопольдовна, доцент Факультета психологии, Богданова Ольга Евгеньевна, доцент Факультета психологии, директор Центра оценки развивающих программ и популяризации знаний о детском развитии ТГУ

Программа с выступлениями

Регистрация на конференцию и заявки на выступления по ссылке: https://goo.gl/grzDCn
Регистрация на участие с выступлениями открыта до 14 октября 2018 года включительно, регистрация без выступления открыта до 16 октября 2018 года включительно.

ТГУ развивает активное сотрудничество с Артеком

Сотрудники Института инноваций в образовании и Тьюторской службы ТГУ по приглашению от руководства МДЦ «Артек» 27-29 сентября приняли участие в III Международном АртекФоруме. Форум был посвящен обсуждению будущего образования и собрал более 1000 участников. Представители нашего университета провели тьюториалы для ребят, участвующих в лагерной смене, и школу тьюторов для взрослых участников Форума.

— Школу тьюторов мы проводили и как сотрудники университета, и как эксперты Межрегиональной тьюторской ассоциации (МТА), — комментирует директор Института инноваций в образовании Елена Суханова, — участники получили возможность и пронаблюдать за работой молодой команды Тьюторской службы, и услышать наши комментарии о методических приемах, и даже попробовать самостоятельно дать оценку нашим тьюториалам с другими участниками Форума.

Тьюторская служба ТГУ подготовила тьюториалы по работе с ресурсами Артека для группы ребят из 9-11 классов. В начале работы ребят познакомили с понятием «тьюторство» и предложили разделиться на группы в зависимости от целей, с которыми они приехали на смену, у ребят из старших классов группы получилось три: «Туризм», «Коммуникации» и «Опыт». Далее участники прорабатывали свои действия по достижению поставленных целей, для этого каждый смотрел программу смены и искал мероприятия, которые помогут ему «продвинуться».

— Мы подготовили специальный бортовой журнал, в котором ребята рисовали, как они представляли себя после смены и какие они сейчас, таким образом они выявляли свои дефициты в знаниях и навыках, — отмечает специалист Тьюторской службы Елена Попова, — в целом для нас это был позитивный опыт по проведению групповых тьюториалов, который мы будем использовать в работе с первокурсниками нашего университета, также нас порадовало, что все участники назвали тьюториал интересным и полезным для себя.

С МДЦ «Артек» были достигнуты договоренности о направлениях дальнейшего сотрудничества: представители ТГУ проведут с проектным офисом Артека консультационные семинары по модернизации образовательных программ лагерных смен, в том числе по развитию возможностей индивидуализации для участников, а для учителей смен университет предложит программу освоения интенсивных методик обучения и работы с картами наук для повышения мотивации у учащихся и систематизации их знаний. Помимо этого, Артек готов приглашать на практики и трудоустраивать выпускников проекта «Педагогический десант ТГУ» и педагогически ориентированных выпускников бакалавриата и магистратуры.