ТГУ проводит STEM-лаборатории для томских школьников

В сентябре сотрудники НОЦ «Институт инноваций в образовании», члены студенческого педагогического отряда Физико-математической школы ТГУ провели несколько STEM-лабораторий на базе МАОУ гимназия №55 г. Томска и МАОУ гимназия №29 г. Томска. S — science, T — technology, E — engineering и M — mathematics, смысл этой практики, уже давно нашумевшей в мировой научном сообществе, уже третий год успешно покоряют школьники Томска с помощью сотрудников и студентов нашего университета.

В прошлом учебном году группы из разных школ занимались конструированием машин Голдберга, собирали Arduino-платы и играли в научный морской бой. А в этом году ребята уже успели собрать катапульты из доступных канцелярских материалов и протестировать механизмы на дальность метания, всего в лабораториях «Изобретение катапульты» приняло участие 130 школьников. Такие практические занятия на основе STEM помогают ребятам собирать воедино принципы всего раздела механики школьного уровня физики.

— Мы показали не только формулы для самостоятельного подробного расчета работы катапульты, но и возможность командного взаимодействия и творчества, что позволяет говорить о развитии метапредметных компетенций, а не только о получении знаний по физике, — комментирует заместитель директора НОЦ «Институт инноваций в образовании» Сергей Степанов, — сценарий мероприятия имеет большой потенциал для погружения школьников в проектную деятельность. Она осуществлялась за счет демонстрации алгоритма инженерного проекта, который был выведен только по окончании конструирования.

В планах разработчиков проведение еще нескольких встреч в школах города и привлечение к данной технологии большего количества участников, например, в ближайшее время планируется привлекать школьников 10 классов для проведения STEM-лабораторий для 7–9 классов. Параллельно рабочему процессу с детьми был проведен семинар с учителями, на котором им рассказали про измерение метапредметных результатов.

Приглашаем пройти обучение по программе «Множественный интеллект. Комплементарное образование»

Модульная дополнительная общеразвивающая программа 
«
Множественный интеллект. Комплементарное образование»

Целевая группа: студенты 3–4 курсов бакалавриата ТГУ, магистранты, аспиранты, работающие специалисты
Форма обучения: Очно-заочная с применением дистанционных технологий
Продолжительность: 3 модуля в течение 1 семестра
Стоимость обучения: 
— 39 100 рублей; 
— 20 мест в группе кампусного курса для студентов и аспирантов ТГУ.
Направление: 37.03.01 Психология
Режим занятий: две пары один раз в две недели или одна пара один раз в неделю занятий в группе; персональные консультации по индивидуальному плану
Формы занятий: группы экзистенциального опыта, супервизионные группы, индивидуальные и групповые консультации с тьютором-психологом или мастером практики
Выдаваемый документ: удостоверение университетского образца об освоении / прохождении программы

Подробнее о программе

 

Преподаватели

Олег Валерьевич Лукьянов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии ТГУ, доктор психологических наук, профессор

Анастасия Андреевна Стайпек, кандидат психологических наук

Кристина Владиславовна Волынец, кандидат юридических наук, магистр психологии

Игорь Валерьевич Федоров, кандидат психологических наук, предприниматель

 

Как поступить

Для зачисления необходимо:

  1. Заполнить заявку на включение в списки кандидатов на зачисление.
  2. Освоить программу массовых открытых онлайн-курсов до 30 сентября 2018 г.
  3. Пройти собеседование с руководителем программы по итогам освоения МООК.
  4. Если Вы рекомендованы к зачислению, то предоставить необходимые документы. Перечень документов вышлет Вам менеджер программы.

 

Контакты

Олег Валерьевич Лукьянов, руководитель программы, lukyanov7@gmail.com

Полина Скидан, менеджер программы, p.skd@yandex.ru, +7 (952) 890-49-37

Получить учебный план можно связавшись с менеджером программы.

Ссылка на группу ВК https://vk.com/multipleintelligences

18 сентября – родительский лекторий «Буллинг: что делать?»

О «буллинге» сейчас всё больше и больше говорят и родители, и дети, и педагоги. В это понятие входит намеренная, постоянная травля, при которой явно прослеживается неравенство сил обидчика и агрессора. Жертвой травли может стать любой ребенок, но чаще становятся те, кто проявляет свою индивидуальность, обладает явными особенностями.  

В подавляющем большинстве случаев дети не признаются, что у них в школе есть конфликт. Ситуации, которые замалчивает Ваш ребёнок, могут быть разными: его обижают, дразнят, задирают, оскорбляют, запугивают, заставляют делать что-то неприятное, отбирают или портят его вещи, угрожают или унижают.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит серию родительских лекториев, посвященных теме: «Буллинг: что делать?»

На первой встрече мы обсудим:

  • Что такое буллинг?
  • Как увидеть, что ребёнка травят?
  • Как предотвратить преследование?
  • Типичные ошибки взрослых.
  • Помощь детям, родителям, учителям.

Базовое выступление: Плешивцева Ольга Павловна, клинический психолог.

Соведущая:  Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

 

Лекторий состоится 18 сентября в 18.30

по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке

https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2