Дайджест проекта «Создание системы тьюторского сопровождения студентов с высоким образовательным потенциалом»

В начале 2017-18 учебного года на базе НОЦ «Институт инноваций в образовании» была организована Тьюторская служба ТГУ для сопровождения студентов с высоким образовательным потенциалом. С февраля 2018 года Тьюторская служба продолжила свою работу как отдельный проект Программы повышения конкурентоспособности «Создание системы тьюторского сопровождения студентов с высоким образовательным потенциалом».

В течение марта и апреля службой были организованы 4 трека, в рамках которых совместно с подразделениями университета были организованы встречи для студентов:

  1. 15 марта — встреча по социально-культурному треку (организаторы – Лидерский университет, ППОС ТГУ, Центр социально-профессионального волонтерства «UNIVOL»). Приняли участие студенты ИЭМ, ЮИ, БИ, ХФ.
  2. 19 марта — встреча по предпринимательскому треку (организатор — Управление инновациями ТГУ). Приняли участие студенты ФИЯ, ФилФ, ЮИ.
  3. 9 апреля — встреча по профессиональному треку (организатор – Отдел практик и трудоустройства ТГУ). Приняли участие студенты ФТФ, ИЭМ, ЮИ.

— По научному треку в апреле стартовала работа по подготовке к конкурсу проектных, исследовательских и творческих работ в рамках Весенней конференции школ-партнеров ТГУ, которая состоится 11 мая, — комментирует Елена Попова, администратор Тьюторской службы, — впервые к участию в этой конференции приглашены не только школьники, но и первокурсники, подготовку которых организует Молодежный центр ТГУ.

С 12 по 30 марта более 40 сотрудников ТГУ прошли обучение по программе повышения квалификации «Тьюторское сопровождение в образовании», направленной на приобретение сотрудниками компетенций тьюторского сопровождения и разработки проектов такого сопровождения внутри университета. Вот некоторые из разработанных проектов: «Электронный навигатор по ресурсам факультета», «Вводный модуль в курсе «Введение в специальность \ профессию \ базовый курс», «Тьюторское сопровождение научной деятельности».

— Участники представили и обсудили существующие и возможные модели тьюторского сопровождения студентов и построения индивидуальных учебных планов в своих подразделениях и университете в целом, — отмечает менеджер Тьюторской службы Наталья Гулиус, — мой особый интерес вызвало представление опыта тьюторского сопровождения индивидуальных учебных планов магистрантов программы САЕ «Институт человека цифровой эпохи» Digital Humanities.

По итогам участия ряд факультетов выразили желание системно готовить тьюторов и вести разработку модели тьюторского сопровождения студентов. Так, ИФ в июне 2018 планирует провести ПК по тьюторской компетенции преподавателя вуза, ИИК включит своих сотрудников в программу профессиональной переподготовки по тьюторству. По результатам опроса слушателей программы, 89% участников выразили готовность работать университетскими тьюторами.

В настоящий момент Тьюторская служба совместно с Лабораторией гуманитарной информатики ФсФ и сотрудниками ФТФ работает над проектом общеуниверситетского электронного навигатора, который предполагается запустить с 1 сентября 2018 года на платформе Moodle. Параллельно совместно с ФП ТГУ ведется работа над созданием комплексной диагностики образовательных потребностей студентов, которая позволит осуществлять их единую информационную поддержку.

Для справки. В настоящий момент 13 вузов РФ работают над внедрением модели тьюторского сопровождения студентов. ТГУ стал площадкой для обсуждения коллективной монографии «Тьюторская модель современного университета», которая будет завершена к августу 2018 года.

 

Модель сетевого взаимодействия ТГУ и системы общего образования награждена золотой медалью

Научно-практическая разработка «Модель сетевого взаимодействия классического университета и системы общего образования для организации среды поддержки талантов и развития человеческого капитала региона», оператором реализации которой выступает Институт инноваций в образования, победила в конкурсе на лучший экспонат в рамках XX специализированной выставки-ярмарки «Образование. Карьера» в номинации №3 «Управление образованием, направленное на реализацию государственной политики в сфере образования».

Модель сетевого взаимодействия нашего университета и системы общего образования ориентирована на становление регионального профессионального сообщества, имеющего единое представление о стратегических задачах социально-экономического развития региона и значимости человеческого капитала в их решении.

В рамках сетевого взаимодействия разрабатываются образовательные события и программы, обеспечивающие проявление талантливых детей и молодежи, вовлечение их в научно-техническое творчество, социальное проектирование и иную созидательную деятельность, сопровождение индивидуальных образовательных траекторий учащихся в реализации предметных и межпредметных проектов, профессиональных пробах.

Практическая значимость работы заключается в организационно-методической поддержке создания сети базовых школ и школ-партнёров университета, подготовки кадров к работе с талантливыми детьми в условиях сетевого взаимодействия, привлечения предприятий-партнёров к деятельности по развитию человеческого капитала региона.

Работа по взаимодействию ТГУ с системой общего образования ведется в рамках проекта Программы повышения конкурентоспособности «Разработка и апробация механизмов повышения эффективности взаимодействия НИ ТГУ с системой общего образования для привлечения талантливых абитуриентов и усиления влияния университета в регионе».

Презентация научно-практической разработки

18-20 апреля Интернет-лицей ТГУ проводит онлайн-диктант

К участию в онлайн-диктанте приглашаются учащиеся 5 — 11 классов общеобразовательных учреждений.

Даты проведения:

  • 18 апреля 5-6 классы
  • 19 апреля 7-9 классы
  • 20 апреля 10-11 классы

Для участия в онлайн-диктанте вам необходимо зарегистрироваться в системе Moodle Интернет-лицея ТГУ по ссылке moodle.il.tsu.ru

После регистрации вам придет письмо на указанную почту. Войдите в систему moodle.il.tsu.ru и отправьте заявку на участие в онлайн-диктанте. Перейти к ней можно по ссылке. http://moodle.il.tsu.ru/mod/questionnaire/view.php?id..

Для получения доступа к заявке надо нажать «Записаться на курс»

В день проведения, в зависимости от вашего класса, вам необходимо пройти по ссылке (http://moodle.il.tsu.ru/course/view.php?id=145) и следовать инструкциям. Участникам онлайн-диктанта предстоит в отведенное время выполнить задание на проверку грамотности, заключающееся в заполнении интерактивной формы.

Участие в онлайн-диктанте бесплатное.

По итогам онлайн-диктанта определяются:

I, II и III место в категориях:

  • 5-6 классы
  • 7-9 классы
  • 10-11 классы

24 апреля – родительский лекторий «Потребность во внимании, или Почему дети могут вести себя «плохо»?»

24 апреля Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Потребность во внимании, или Почему дети могут вести себя «плохо»?»

Дети и взрослые – это два мира, которые далеко не всегда понимают друг друга. Порой, дети демонстрируют поведение, которое не устраивает взрослого, вызывает раздражение и не позволяет оставаться безучастным к тому, что делает ребенок.

Если рассмотреть «плохое» поведение как информацию к размышлению, то нужно задать себе вопрос: «Что мой ребенок хочет мне сказать своими действиями?»

Один из вариантов ответов – у ребенка не удовлетворена потребность во внимании. Он не может получить его другим образом, кроме как через «плохое» поведение.

На лектории мы обсудим:

  • Как сделать общение с ребенком качественным.
  • Как обозначать и уважать границы друг друга.
  • Совместное время. Зачем его делать ежедневным и обязательным?

Базовое выступление: Кустова Ирина Ивановна, семейный психолог, тренер программы для родителей «Секреты детского поведения»; Кустов Сергей Геннадьевич, практический психолог, ведущий тренер программы для родителей «Секреты детского поведения».

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ.

Лекторий состоится 24 апреля в 18.30 по адресу: пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж).

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке https://goo.gl/forms/GhW3poQFYbBvjtcM2

В ТГУ откроется Центр дополнительного образования для детей и молодежи

Проект ТГУ по созданию в вузе Центра дополнительного образования детей получил грант Минобрнауки в размере 9,9 млн рублей и региональное финансирование – 5,8 млн. Центр будет работать в рамках приоритетного проекта «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики». В 2018 году пройти обучение по программам Центра ТГУ смогут почти 2000 детей и подростков.

Центр будет ориентирован на развитие у детей и молодежи навыков проектной деятельности и формирование soft skills: это коммуникативные навыки, умение работать в ситуации неопределенности, способность принимать решения, ставить цели, формировать образовательные маршруты и другое.

– Центр ТГУ будет строить свои программы по направлениям НТИ – это «умные» программы, которые реализуются на высокотехнологичном оборудовании и основаны на передовых разработках, в том числе университетских, – говорит Елена Суханова, заместитель проректора ТГУ по учебной работе. – Центр будет работать со школьниками 1-11 классов и студентами, вести программы дополнительного профессионального образования для педагогов. 

Задача Центра – обновить содержание и технологии допобразования по приоритетным направлениям. Новое подразделение будет методически курировать все структуры, которые занимаются или планируют заниматься дополнительным образованием.

В Центре будут реализовываться как университетские программы, так и сетевые – то есть созданные совместно со школами, структурами дополнительного образования и даже с детским садом ТГУ. Новая структура будет работать как очно, так и дистанционно, на территории всей Томской области и шире – в Сибирском федеральном округе.

Важную роль в работе с детьми и подростками будут осуществлять эксперты, привлеченные из компаний-партнеров ТГУ. Кроме того, Центр станет площадкой для педагогической подготовки студентов, которые в будущем смогут реализовать себя в сфере образования.

Финансирование Центра будет осуществляться из трех источников: грант Минобрнауки, средства администрации Томской области и собственные средства вуза, которые планируется потратить на закупку учебного оборудования и ремонт помещений. Работать Центр начнет с сентября 2018 года.

Добавим, что еще два учреждения Томска получили субсидии от Минобрнауки на реализацию пилотных проектов по допобразованию. Грант в размере 4,8 млн рублей получил Дом детства и юношества «Факел», еще 2,5 млн выделено Дворцу детей и молодежи.  Всего в России поддержано 27 организаций, которые работают в сфере дополнительного образования, максимальный размер гранта – 9,9 млн рублей.

Федеральным оператором проекта «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики» является Фонд новых форм развития образования, который также курирует сеть детских технопарков «Кванториум». Задача всех этих проектов – профориентация и мотивация детей к занятию научно-техническим творчеством.

ТГУ совместно с системой общего образования организует конференции в томских школах

Институт инноваций в образовании в рамках соглашения о сотрудничестве с Департаментом образования администрации г. Томска и школами-партнерами участвует в марафоне школьных конференций. Сотрудники и студенты ТГУ выступают экспертами проектных и исследовательских работ учащихся.

— В рамках проекта по взаимодействию с системой общего образования построена целая цепочка по привлечению талантливых ребят в университет, — комментирует Анна Патлина, сотрудник Института инноваций в образовании, — так, по итогам школьных конференций старшеклассники, ставшие победителями и призерами конференции, получают дополнительные баллы при поступлении в ТГУ. Также мы приглашаем победителей и призеров принять участие со своими работами в открытом конкурсе проектных, исследовательских и творческих работ «С Наукой в XXI век» в рамках ежегодной Весенней конференции школ-партнеров ТГУ, которая в этом году состоится 11 мая. 

Школьные конференции уже состоялись на базе МАОУ гимназия №29, МБОУ «Богашевская СОШ», МБОУ СОШ №49, МАОУ гимназия №24, МБОУ Академический Лицей, МАОУ Заозерная СОШ № 16. В апреле еще предстоят конференции ЧОУ лицей ТГУ, МАОУ гимназия №18, МАОУ гимназия №55, МАОУ Томский гуманитарный лицей. Также конференции для школьников будут организованы на факультетах и институтах ТГУ: Конференция «Старт в науку» БИ, Конференция «Современные проблемы математики и механики» Института прикладной математики и компьютерных наук, Региональная научно-практическая конференция для школьников «Химия настоящего и будущего» ХФ.

Подробнее о VII региональной научно-практической конференции «Мир науки глазами детей» (МАОУ гимназия №24):

30-31 марта 2018 года более 130 школьников с 1 по 11 класс приняли участие с докладами по естественным и гуманитарным наукам, основам проектирования и иностранным языкам. Членами экспертного жюри от ТГУ стали сотрудники и студенты ГГФ, БИ, ММФ, Института инноваций в образовании и НИИ ПММ ТГУ в секциях по гуманитарному направлению, географии, математике, иностранным языкам, биологии и основам проектирования. Представители университета и оргкомитета конференции отметили повышение качества работ участников относительно прошлого года.

– В этом году мы четко зафиксировали требования к определению победителей, призеров и номинантов, и получили следующие результаты: «на очень высоком и высоком уровнях выполнено 23% работ, на оптимальном уровне – 11%, на допустимом уровне – 36% работ, т.е. в целом 70% от всего числа работ». Таким образом, оргкомитет считает необходимым продолжить работу по развитию проектных и исследовательских навыков обучающихся общеобразовательных организаций Томской области, – подчеркнула заместитель директора по научно-методической работе гимназии № 24 Анна Филатова.

Добавим, что организаторы конференции подготовили электронную версию сборника тезисов детских работ из числа победителей и призеров. Данный сборник размещен на сайте гимназии http://gim24.tomsk.ru

Отзывы (предоставлены оргкомитетом конференции)

Обучающиеся 11 класса МАОУ СОШ №19 г. Томска: «Благодарим организаторов VII региональной научно-практической конференции «Мир науки глазами детей» за ее высокий уровень проведения, за доброжелательное и справедливое оценивание детских работ, за вдохновение, которое члены жюри подарили участникам. Все доклады были интересны, научны и познавательны».

Родители Гаврелюка А., МАОУ гимназия №24 им. М.В. Октябрьской г. Томска: «Благодарим организаторов за возможность проявить свои таланты нашим детям. Подобные мероприятия развивают навыки исследователей и публичных выступлений».

Участники секция «Биология, химия, экология»: «Конференция прошла на высоком уровне. Ряд исследований был, можно сказать, на профессиональном уровне. Высокое исследовательское мастерство. Много познавательного и позывы к дальнейшему исследованию».

Лосенкова Н.А.: «Конференция в гимназии №24 – очень важный инструмент развития личности ребенка. Роман выступает на конференции третий год. Есть волнение, но панического страха уже нет. Уровень докладов очень высокий. Спасибо организаторам!».

Для справки. Учредителями конференции являются Департамент общего образования Томской области, ОГБУ ДПО «Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», МАОУ «Гимназия № 24 имени М.В. Октябрьской» г. Томска, Томское областное отделение Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество», Томский государственный университет. К «последнему звонку» ТГУ планирует передать в образовательные учреждения именные дипломы победителям и призерам всех конференций, которые будут удостоверять право получения дополнительных баллов.

Фото: оргкомитет конференции.