1 декабря — Вторые Университетские педагогические чтения

Университетские педагогические чтения – научно-образовательная инициатива ТГУ, продолжающая традиции взаимодействия организаций разных уровней образования. Организатором этой работы долгое время была Галина Николаевна Прозументова, д.п.н., профессор, зав. кафедрой управления образованием, директор Института инноваций в образовании ТГУ, научный руководитель исследовательской программы «Школа гуманитарного управления и исследования образовательных инноваций» и школы Совместной деятельности (МБОУ СОШ № 49 г. Томска).

В 2016 году Университетские педагогические чтения были посвящены обсуждению потенциала методологии гуманитарного управления инновациями для повышения эффективности взаимодействия субъектов открытого образовательного пространства.

Задачей вторых Университетских педагогических чтений является актуализация контекстов изменений современного образования и определение направлений исследования инновационных образовательных практик.

Программа вторых Университетских педагогических чтений

Место проведения: Томск, пр. Ленина 36, главный корпус Томского государственного университета, 2 этаж, актовый зал (ауд. 227).

Подробная программа Педагогических чтений

Краткая программа Педагогический чтений:

8.45 – 9.00. Регистрация участников

9.00 – 09.30. Открытие вторых Университетских педагогических чтений. Презентация сборника материалов чтений 2016 года.

09.30 – 12.15. Пленарная дискуссия. Инновационные образовательные практики в контексте трансформации общества и технологий. Вызовы и ограничения педагогических концепций.

Модератор: Е.А. Суханова, к.п.н. заместитель проректора по учебной работе, директор Института инноваций в образовании ТГУ.

Базовые выступления

  • «Самоопределение» и «забота о себе» — антропологические практики современного образования Г.И. Петрова, д-р филос. наук, профессор каф. онтологии, теории познания и социальной философии Философского факультета ТГУ
  • Онлайн-обучение в контексте индивидуализации и совместной деятельности. Г.В. Можаева, к.ист.н, директор Института дистанционного образования, зав.кафедрой гуманитарной информатики, исполнительный директор Института человека цифровой эпохи ТГУ
  • Концепция педагогики совместной деятельности и образовательная практика ее реализации. С.И. Поздеева, д.п.н., зав.кафедрой педагогики и методики начального образования ТГПУ, научный руководитель МБОУ СОШ № 49 «Школы Совместной деятельности», профессор кафедры социальных коммуникаций ТГУ
  • Концепция педагогики совместной деятельности в контексте мировой практики образования, ориентированного на будущее. Т.В. Якубовская, руководитель программы развития форсайт-компетентности ТГУ, САЕ «TSSW: Сибирский институт будущего» (г. Томск; Финляндия)
  • Вызовы и ограничения педагогики индивидуализации в контексте трансформации общества. Т.М. Ковалева, д.п.н., руководитель магистерской программы «Тьюторство в сфере образования» Московского городского педагогического университета, научный руководитель лаборатории индивидуализации и тьюторства ТГУ (г. Москва)

Участники дискуссии: Л.В. Веснина, Л.М. Долгова, А.О. Зоткин, О.Н. Калачикова,
С.Н. Колпаков, Н.П. Лыжина. И.Ю. Малкова, Л.А. Сорокова, С.А. Степанов, Е.Г. Сырямкина, Н.В. Муха

12.30 – 14.30. Секции и круглые столы по направлениям

По итогам Вторых университетских педагогических чтений будет издан сборник материалов.
Статьи принимаются до 30.01.2018 по адресу ii@mail.tsu.ru (с пометкой СБОРНИК).

Требования к оформлению

Программный комитет Университетских педагогических чтений

  • Баронене Светлана Геннадьевна, к. филос. наук, доцент НИУ ВШЭ (г. Санкт-Петербург)
  • Веснина Людмила Владимировна, к.п.н., начальник Департамента профессионального образования Томской области
  • Зоткин Андрей Олегович, к.фсф. н, доцент кафедры управления образованием ФП ТГУ
  • Калачикова Ольга Николаевна, к.п.н., директор Центр развития качества образования ТГУ
  • Малкова Ирина Юрьевна, д.п.н., зав.кафедрой управления образованием ФП ТГУ, директор научно-исследовательского центра РАО на базе ТГУ
  • Поздеева Светлана Ивановна, д.п.н., зав.кафедрой педагогики и методики начального образования ТГПУ, научный руководитель МБОУ СОШ № 49 «Школы Совместной деятельности», профессор кафедры социальных коммуникаций ТГУ
  • Сорокова Лариса Анатольевна, к.п.н., доцент кафедры управления образованием ФП ТГУ, зам.директора Школы совместной деятельности (МБОУ СОШ № 49)
  • Суханова Елена Анатольевна (председатель комитета), к.п.н. заместитель проректора по учебной работе, директор Института инноваций в образовании ТГУ
  • Якубовская Татьяна Владимировна, руководитель программы развития форсайт-компетентности ТГУ, САЕ «TSSW: Сибирский институт будущего» (г. Томск; Финляндия)

21 ноября — родительский лекторий «Мама, я хочу читать, давай выберем книжку! или как помочь ребенку полюбить чтение»

О пользе чтения сказано немало: книги пробуждают фантазию, они развлекают и в то же время воспитывают. К сожалению, не все современные дети любят читать. В мире, где столько гаджетов и развлечений, не всегда понятно, как можно увлечь ребенка книжкой. И где найти «ту самую», чтобы «зацепила» и превратила чтение в приятное занятие.

А между тем, современное детское книгоиздательство идет семимильными шагами и публикует огромное количество литературы для детей. Это по-настоящему хорошая литература, с умным и интересным содержанием и самым разнообразным оформлением. Другое дело, что в этом бушующем книжном море не всегда легко сориентироваться и найти именно то, что подойдет маленькому читателю (да и большому тоже). К счастью, эта стихия обзавелась своего рода «маяками» — ресурсами, которые помогают обозначить свою книжную траекторию.

Томский государственный университет в рамках проекта «Университет родителям» проводит родительский лекторий на тему: «Мама, я хочу читать, давай выберем книжку! или как помочь ребенку полюбить чтение»

На лектории мы обсудим:

  • Ресурсы для детского чтения: порталы о детском чтении, сайты детских издательств, группы в социальных сетях, журналы о новинках детских книжных издательств).
  • Почему не хочется читать.
  • Как проявляется сопротивление к чтению.
  • Как сделать чтение интереснее.

Базовое выступление: Новоселова Дарья Николаевна, магистр филологии, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании»  ТГУ.

Болгова Анна Владимировна, семейный психолог, гештальт-терапевт, ведущий специалист психологической службы ТГУ.

Соведущая: Попова Наталья Геннадьевна, гештальт-терапевт, специалист НОЦ «Институт инноваций в образовании» ТГУ. 

Лекторий состоится 21 ноября в 18.30 по адресу пр. Ленина 36, главный корпус, конференц-зал (229 ауд., 2 этаж)

Количество мест ограничено, пожалуйста, зарегистрируйтесь по ссылке
https://goo.gl/forms/zZ8Y5pFMKA4jpevJ3

На ассамблее в ТГУ школьники осваивают практику волонтерства

180 старшеклассников из Томска, Северска и Томской области разработают волонтерские проекты на XIX Сибирской молодежной ассамблее в ТГУ. Они помогут развитию и продвижению областного детского телевидения и создадут YouTube-квест, связанный с волонтерством.

– В рамках нашей стратегии поиска абитуриента, который обладает нужными нам качествами – предприимчивостью, лидерством, готовностью к исследовательской и проектной деятельности, мы проводим мероприятия, где ребята проявляют себя, – говорит заместитель проректора ТГУ по учебной работе Елена Суханова. – Сибирская молодежная ассамблея имеет девятнадцатилетнюю историю и помогает не только привлечь «своего» абитуриента, но и проработать со старшеклассниками актуальные для университета темы.

Елена Суханова

В этом году темой ассамблеи стало «Волонтерство как антропопрактика». 16 команд прорабатывают волонтерские и благотворительные проекты – решают проблемы, озвученные томскими предпринимателями и лидерами социальных групп. Участники должны разработать решение, а также найти способ привлечь необходимые ресурсы.

– Волонтерство сложно рассматривать как профессию, это особый тип деятельности, – отметила Елена Суханова. – Эта тема для нас интересна, так как в ТГУ работают волонтерские центры, кроме того, мы включены в работу международных групп и программ по фандрайзингу и благотворительности.

Сибирская молодежная ассамблея

Во время ассамблеи, кроме проектной работы в группах и презентации результатов перед экспертным жюри, пройдут мастер-классы по организации волонтерской деятельности, созданию мотивационных роликов и многое другое. Организаторы надеются, что эти формы повлияют на развитие soft skills участников: умение действовать в ситуации неопределенности, вступать в коммуникации, решать проблемную ситуацию в условиях ограниченных ресурсов, использовать проектное и аналитическое мышление.

Сибирская молодежная ассамблея стала визитной карточкой томского образования для представителей других регионов. С 2010 года она является аккредитованным мероприятием программы «Региональный банк данных «Молодежный кадровый ресурс Томской области», способствуя выявлению и поддержке старшеклассников в сфере лидерства и предпринимательства. С 2014 года ассамблея – часть предпринимательского трека ТГУ, направленного на работу с талантливыми старшеклассниками и потенциальными абитуриентами.

Учредителями мероприятия являются Томский государственный университет, департамент общего образования Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования», департамент образования администрации города Томска, МБОУ СОШ «Эврика-развитие». 
Партнерами стали творческое объединение педагогов «Школа антропоники», Региональный центр коммерческого консультирования «Бизнес-мастер», некоммерческое партнерство «Творческая группа «Солнечный экспресс» и детская киностудия «Волшебный фонарь».

7–10 ноября XIX Сибирская молодежная ассамблея

7 ноября в Научной библиотеке ТГУ откроется XIX Сибирская молодежная ассамблея.

Ассамблея – учебно-конкурсное мероприятие по тематике «Профессии будущего». Традиционно в мероприятии участвуют около 150 старшеклассников и студентов Томской области, Новосибирска, Красноярска, Москвы, Якутска, Кемерово, и других городов России.

За 17 лет своего существования (с 1999 года) Сибирская молодежная ассамблея стала визитной карточкой томского образования для представителей других регионов. С 2010 года она является аккредитованным мероприятием программы «Региональный банк данных Молодежный кадровый ресурс Томской области», способствуя выявлению и поддержке старшеклассников, обладающих высоким потенциалом, инициативой и развитыми «мягкими навыками» для дальнейшего образовательного и профессионального самоопределения в сфере лидерства и предпринимательства. С 2014 года – является частью Предпринимательского трека НИ ТГУ, направленного на работу с талантливыми старшеклассниками и потенциальными абитуриентами.

Информационный сайт Ассамблеи: https://sites.google.com/site/tomskassamblea/

Программа и регламент мероприятия (скачать)

Учредители:

  • Департамент общего образования Томской области
  • Департамент образования Администрации г. Томска
  • Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России – ОГБУ «Региональный центр развития образования»
  • Национальный исследовательский Томский государственный университет
  • Федеральная инновационная площадка Минобрнауки России – ресурсно-внедренческий центр инноваций Томской области МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска

Партнеры:

  • Творческое объединение педагогов «Школа антропоники»
  • Региональный центр коммерческого консультирования «Бизнес-мастер»
  • НОЦ «Институт инноваций в образовании» НИ ТГУ
  • «Молодежный кадровый ресурс Томской области», региональный проект ОГБУ «Региональный центр развития образования»
  • Некоммерческое партнерство «Творческая группа «Солнечный экспресс»
  • Детская киностудия «Волшебный фонарь»

14-15 ноября III Форум академического фандрайзинга

Томский государственный университет проводит III Форум академического фандрайзинга «Меценатство: от истоков к формированию традиций современности»

В рамках Форума 15 ноября с 9:30 до 11:30 пройдет секция «Фандрайзинг для среднего и дополнительного образования. Как привлечь средства в государственную школу».
Место проведения:
Научная библиотека ТГУ, пр. Ленина, 34

Регистрация обязательна, для регистрации перейдите по ссылке.

Полная программа мероприятия

Сайт форума