C 19 по 23 декабря Новогодние корпоративы для школьников

Cотрудники Представительства ТГУ в ЗАТО Северск в рамках проекта «Открытый университетский класс» проводят череду образовательных корпоративов для учащихся северских школ от 1 до 10 класса, а также для их родителей.

Участники корпоратива разделятся на три команды: робототехника, электротехника и компьютерная графика, а их главной задачей станет создание совместного проекта «Город будущего». В конце корпоратива всех школьников посвятят в юных ученых. 

Такое мы проводим впервые, — комментирует Татьяна Панковская, менеджер Представительства, — корпоративы станут настоящим волшебно-научным событием для ребят.

ТГУ изучает профессиональные предпочтения старшеклассников

12 декабря завершилось тестирование в рамках социологического исследования профессиональных предпочтений старшеклассников в образовательных учреждениях г. Томска. Исследование организовано Департаментом образования администрации г. Томска, оператором выступил Институт инноваций в образовании при участии студентов и магистрантов Философского факультета и Факультета иностранных языков.

Тестирование стартовало 10 ноября, в ходе него анкетирование прошли более 4 000 учащихся 9-11 классов из 54 томских школ. Цель исследования — мониторинг психологического благополучия ребенка в общеобразовательном учебном заведении и семье в контексте профессиональных предпочтений старшеклассников и общего процесса социализации личности.

Обработка анкет продлится до начала февраля, результатами станут индивидуальные заключения по каждому ребенку, обобщенные данные по всему образовательному учреждению, а также предложения по решению вопросов развития программ профориентации и социализации, как на уровне школы, так и на уровне муниципалитета в целом.

Добавим, что исследование направлено на расширение мониторинговых данных по качеству образования в части формирования метапредметных и личностных результатов образования. Полученные данные Департамент образования администрации г. Томска планирует использовать при построении программы организации и координации профориентационной работы в учреждениях общего и дополнительного образования.

Для справки. ТГУ участвует в федеральном эксперименте по созданию программы мониторинга психологического благополучия школьников. Ранее был успешно завершен этап апробации первой компоненты программы – по профориентации и обработка результатов. Полученные в ходе апробации методические рекомендации по использованию программного обеспечения были использованы для проведения полноценного тестирования томских школьников.

 

Институт инноваций в образовании благодарит всех школьников за участие в исследовании и образовательные учреждения за содействие в организации тестирования.

STEM-лаборатория ТГУ проведена в 4 базовых школах

С 22 ноября по 13 декабря для обучающихся 10 классов школ, записавшихся на совместную образовательную программу «Открытый STEM-класс ТГУ» были проведены STEM-лаборатории в МАОУ гимназии № 55, МАОУ Лицее № 1 им. Пушкина, МБОУ РКГ №2 и МАОУ гимназии № 29, участие в которых приняли более 180 школьников.

STEM-лаборатории объединяла общая тема — «Как создать вещество с заданными свойствами?». Для этого сотрудники Института инноваций в образовании и Физико-математической школы ТГУ совместно с РЦРО организовали беседы со старшеклассниками на тему «Что значит умный материал?» и предложили провести лабораторную работу под руководством педагогического отряда ФМШ, итогом которой стало представление командами учащихся собственных технологий изготовления вещества.

twjvhdqu— Синергия, эксперимент, интерес, мы даже не заметили, что уже прошло 2,5 часа, — так оценивают школьники участие в STEM-лаборатории. Это особые занятия, на которых команда решает прикладную исследовательскую задачу с междисциплинарной тематикой. Такое занятие открывает каждый из трех модулей программы «Открытый STEM-класс ТГУ».

Ребята, разделившись на команды, из набора химических элементов, пены для бритья и средства для мытья посуды создавали неньютоновскую жидкость. Результаты работы команды оформили на ватмане: химическую формулу полученного вещества, технологию его получения и его возможные области применения. Интересным оказались предложения школьников по использованию вещества: для очищения клавиатуры компьютера, экрана телефона, изготовления игрушки анти-стресс, наполнителя для бронежилета или батута, в качестве звукоизоляционного и противоударного материала. Ученики и педагоги отметили интересный формат проведенного мероприятия и высказали желание участвовать в подобных мероприятиях чаще.

vcszmbfy— На портале «Университетский проспект» размещены задания для участников STEM-лабораторий, — комментирует Сергей Степанов, координатор программы от ТГУ, зам. директора Института инноваций в образовании, — ребятам предстоит информационно-поисковая работа по углубленному изучению тематики «Умные материалы» и «Нанотехнологии», которая будет дистанционно сопровождаться нашими студентами.

Во втором полугодии учащихся STEM-класса ТГУ ждет еще два модуля «Технологии и конструирование» и «Математическое моделирование», предусматривающие STEM-лаборатории, тьюториалы, встречи с учеными, конструкторские бюро, выбор по сложности и междисциплинарной тематике заданий и своей роли в команде. В итоге каждый школьник в команде реализует свой исследовательский проект или разработку по естественнонаучному или физико-математическому профилю, сможет выступить на Весенней конференции школ-партнеров ТГУ. Для участников STEM-класса предусмотрен конкурс работ, который дает победителям дополнительные баллы при поступлении в ТГУ.

Для справки. Образовательная программа «Открытый STEM-класс ТГУ» реализуется совместно с Региональным центром развития образования и Департаментом образования администрации г. Томска в рамках регионального проекта «Развитие естественнонаучного образования обучающихся на основе школьно-университетского партнерства и сетевого взаимодействия образовательных организаций Томской области».

uxlhexxojddjhfaxxeberhuiolzbsqcn

Старшеклассники попробуют себя в роли предпринимателей

3 декабря ТГУ совместно с Региональным центром развития образования и СОШ № 32 провел предпринимательскую школу «Навигатор начинающего предпринимателя». В мероприятии приняли участие 120 школьников 8-11 классов и педагогов из 14 образовательных учреждений Томска, Северска и Томского района.

Школьники посетили мастер-классы по командообразованию, основам маркетинга и технологиям продаж, а также приняли участие в компетентностной игре. После игры командам были предложены для решения реальные кейсы томских организаций: о проблеме наполняемости клиентами студии йоги и о дальнейшей стратегии развития одной из швейных мастерских.

– Каждая команда в формате гайд-парка представила разработанные идеи экспертам, – комментирует Егор Ковалев, начальник отдела развития образовательных систем РЦРО, – эксперты в свою очередь отметили реальную практическую пользу от предложенных решений и дали ребятам ценные комментарии и предложения.

Стоит отметить, что в организации события приняли участие и студенты нашего университета – ФП, ГГФ и ИЭМ, которые выступили на событии в качестве менеджеров проектных команд, а с момента окончания мероприятия будут сопровождать ребят дистанционно через портал «Университетский проспект» и социальные сети.

Для педагогов в рамках Школы был организован круглый стол, где они вместе с представителями РЦРО и Института инноваций в образовании ТГУ обсудили подходы к сопровождению проектных замыслов школьников.

– Совместная образовательная программа «Предпринимательство и лидерство», помимо подобных событий, предполагает проведение учебных занятий в рамках соответствующих предметов в школах, поэтому мы обсуждаем с педагогами как содержательные вопросы, так и организационные – как встроить такие занятия в календарный и учебный планы, – отмечает Святослав Грибенников, координатор предпринимательской программы от ТГУ.

До апреля 2017 года школьники реализуют собственные бизнес-проекты, а итоговым событием для них станет бизнес-секция весенней конференции школ-партнеров ТГУ. Лучшие из участников получат дополнительные баллы при поступлении в ТГУ.

Добавим, что среди участников Школы было проведено анкетирование в рамках исследования самодетерминации и инновационного потенциала личности (Институт инноваций в образовании ТГУ совместно с факультетом психологии под руководством зав. каф. организационной психологии С.А. Богомаза и зав. каф. психологии личности О.В. Лукьянова). Результаты исследования будут использованы для выявления наиболее перспективных и талантливых абитуриентов с предпринимательскими задатками, а также для мониторинга эффективности образовательной программы.

Для справки. «Предпринимательство и лидерство» (в рамках регионального проекта «Формирование предпринимательской компетентности детей и молодежи Томской области» совместно с ОГБУ «РЦРО») – одна из совместных образовательных программ для старшеклассников, запущенных ТГУ в этом учебном году.

Фото: http://rcro.tomsk.ru/

В Северске прошел Фестиваль идей в рамках проекта «GlobalLab – Экспедиция в будущее»

img-20161205-wa0002 img-20161205-wa0003

Для справки. Проект «GlobalLab – экспедиция в будущее» получил грант от АО «Сибирский химический комбинат» на организацию в Северске бесплатной образовательной площадки для школьников. Суть проекта заключается в подготовке и оснащении научно-исследовательских лабораторий и проведении в них занятий для школьников 8–11-х классов