Стартовала образовательная программа для школьников «Формула творчества»

Более 150 школьников приняли участие в 1 ступени экспериментальной инновационной образовательной программе «Формула творчества: инициатива, исследование, проектирование, сотрудничество», реализуемой при участии Томского государственного университета. Лагерь дневного пребывания был организован в доме детского творчества «У Белого озера» в конце октября 2016 года.

 

– Мы ежегодно определяем область, в которой предлагаем разрабатывать проекты, проводить исследования и создавать творческие работы, однако ребята не всегда могут приспособиться под конкретную тематику – ведь детская фантазия не знает границ, – рассказывает Дарья Борисанова, координатор программы (ДДТ «У Белого озера»). – В этом году мы постарались очертить тематическое поле максимально широко. Тема этого учебного года – «PRO-Детство», то есть про все, что волнует человека до 18 лет, происходит вокруг него в этот период, от игрушек до социальной адаптации в коллективе.

Участники октябрьской программы посетили 16 тематических мастер-классов: учились грамотно планировать время, находить ресурсы для реализации своих задумок, проявлять креативность в творчестве. Ребята побывали на территориях партнеров программы, поучаствовали в интерактивных гостевых площадках, познакомились с известными персонами.

Ежегодно в первой ступени «Формулы творчества» принимают участие студенты 1 курса факультета психологии ТГУ, они пробуют себя в роли отрядных вожатых-тьюторов.

– Наши студенты и молодые сотрудники сами разрабатывают и проводят мастер-классы, – комментирует Елена Попова, организатор работы со студентами Института инноваций в образовании ТГУ. – Это помогает студентам попробовать себя в роли педагогов или тренеров, а школьники свободнее, живее общаются с теми, кто ближе им по возрасту. Программа подразумевает внеурочную, творческую деятельность, при этом вожатые, как правило, проводят занятия по своей специализации.

ТГУ представил мастер-классы «Эффективное деловое общение. Деловой этикет», «Где найти ресурсы для моего проекта?», «Управление проектом: тайм-менеджмент», «Исследование как творчество», «Музыкальная гостиная». Около 20 школьников посетили Научную библиотеку, Зоологический музей и Музей археологии и этнографии Сибири Томского государственного университета.

– «Формула творчества» расширяет представления ребенка о себе и собственных образовательных возможностях, помогает ему формировать новые компетенции, например, презентовать инициативы и проекты. Школьник учится взаимодействовать со студентами, преподавателями вузов, экспертами, специалистами, – добавляет Анна Кадочникова, организатор программы от ТГУ. – Университету очень важно, чтобы потенциальные абитуриенты еще на школьном этапе приобретали подобные знания и опыт, это помогает не только быстро адаптироваться к студенческой жизни, но и сделать осознанный выбор вуза и будущей профессии.

Напомним, в течение октября в Томском государственном университете стартовали образовательные программы «Предпринимательство и лидерство» (в рамках региональных проектов совместно с ОГБУ «РЦРО»), «LiberalArts – свободные науки и искусства», «STEM-образование», в них поучаствовало уже более 500 школьников. В ноябре планируются старты «Горизонтов будущего» и «Основ проектирования».

Для справки. «Формула творчества» – одна из профильных программ для школьников, которую ТГУ реализует совместно с ДДТ «У Белого озера», ТГПУ, ТГАСУ, Томским институтом бизнеса, Областным центром дополнительного образования детей, Молодежным парламентом Томской области, театром куклы и актера «Скоморох» им. Р. Виндермана. В 2016 году к программе присоединились депутаты Думы г. Томска, актеры других театров, скульпторы, художники и композиторы, сотрудники «НПЦ «Полюс», Центра робототехники «Технокласс» и другие. Организатором от ТГУ выступает Институт инноваций в образовании.
27-31 октября 2016 года в 1 ступени экспериментальной инновационной образовательной программы «Формула творчества: инициатива, исследование, проектирование, сотрудничество» в доме детского творчества «У Белого озера» приняли участие 156 учеников 3-10 классов из 10 школ Томска.

На «Томской Эврике» в ТГУ старшеклассники анализировали университет как культурное явление

В ТГУ завершилась ХХ межрегиональная олимпиада школ развивающих практик «Томская Эврика». В решении нестандартных межпредметных и научных задач приняли участие 324 человека из 20 школ восьми сибирских городов.

Парный и два командных тура «Томской Эврики» для старшей школы (9-11 класс) – креативно-научный и экспериментально-практический – проходили в стенах Томского государственного университета.

– Вне зависимости от результатов олимпиады вы все уже являетесь победителями, – обратился с приветствием к старшеклассникам проректор ТГУ по учебной работе Виктор Дёмин. – Мы очень рады, что олимпиадные туры проходят в нашем университете, и предлагаем вам воспользоваться возможностью побывать у нас в гостях – осмотреться, проникнуться атмосферой и культурой ТГУ и, надеемся, вернуться к нам снова в качестве участников других мероприятий и, конечно, в качестве наших студентов.

В экспериментально-практическом туре старшеклассникам предлагалось создать четырехмерный бренд и пятимерный слоган на основе изучения антропологического портрета ученого ТГУ. Результаты получились самыми разными. Например, креативно к задаче подошла команда школы «Эврика-развитие» со слоганом: «ТГУ – бигуди для твоих мозгов. Развивай и завивай». Сложность подобных заданий – отсутствие определенного готового ответа.

– Характерная черта «Томской Эврики» в том, что это деятельная олимпиада. В связи с включением в нее в этом году старшего звена, экспериментально-практический тур базируется на исследовательской задаче, которая разворачивается на материале университета как образовательного учреждения, как сообщества, как культурного явления, – отмечает Надежда Муха, заместитель директора по инновациям школы «Эврика-развитие».

– Фактически мы просим ребят решить такую задачу, которую и сами ученые не могут решить. Или задачу, на которую профессионалы тратят несколько месяцев, а мы даем лишь три дня. В таком экстремальном режиме участники должны максимально показать всё, что они могут, – добавляет Надежда Владимировна. – Хотя были ситуации, когда результаты команд оказывались близкими, а призовых мест у нас только три, это как в любых соревнованиях. Но тем оно и «драйвовее» – в том смысле, что для победы ты должен продемонстрировать все свои преимущества, а не просто какой-либо конкретный навык.

Главной задачей участников было показать востребованные сейчас навыки: применение уже имеющихся знаний для поиска новых, нестандартные решения и их грамотную реализацию, эффективную командную работу, умение работать в условиях ограниченных ресурсов времени.

– Некоторые вещи показались сложными, потому что меняли мировоззрение. Нужно было представить, как это работает – не так, как ты понимаешь это здесь и сейчас, не как это преподавали в школе. Тебе нужно было в прямом смысле перевернуть своё сознание, – делится десятиклассница Анастасия Политова (Знаменская средняя школа, Красноярский край). – Интересна и постановка задач: нам не говорили что-то конкретное, только время и примерные установки. Нам дали полную свободу мысли, и мы самостоятельно могли придумать и воплотить что-то новое.

Добавим, дипломы победителей и призеров межрегиональной олимпиады «Томская Эврика» принесут школьникам дополнительные баллы индивидуальных достижений при поступлении в ТГУ (см. Приложение 6 к Правилам приема в ТГУ в 2017 г.).

Ознакомиться со списком победителей 2016 года можно на официальном сайте олимпиады.

Для справки. Олимпиада «Томская Эврика» состоит из 4-х туров: индивидуальный предметный (математика/литература и естествознание/русский язык) для учащихся 2-8 классов; парный тур (2-11 класс), предполагающий решение одной многоуровневой межпредметной задачи (например, на стыке химии и литературы); и два командных тура – креативно-научный и экспериментально-практический, для учащихся 2-4, 5-8 и 9-11 классов; проходит при грантовой поддержке Министерства образования и науки РФ.
Организаторы: Департамент общего образования администрации Томской области, ОГБУ «Региональный центр развития образования», Департамент образования администрации г. Томска, МБОУ СОШ «Эврика-развитие» г. Томска, Национальный исследовательский Томский государственный университет.

12 ноября в ТГУ пройдут Первые университетские педагогические чтения

12 ноября 2016 года в рамках международной научно-практической конференции «HR-тренд: Человеческое измерение университета» в ТГУ пройдут Первые университетские педагогические чтения «Потенциал концепции исследования и управления образовательными инновациями Г.Н. Прозументовой в решении задач развития образования».

Университетские педагогические чтения – научно-образовательная инициатива ТГУ, которая стала возможной благодаря многолетней традиции культивации в университете открытого образовательного пространства – площадки взаимодействия образовательных организаций, людей и идей. Вдохновителем и организатором этой работы долгое время была Галина Николаевна Прозументова, д.п.н., профессор, зав. кафедрой управления образованием психологического факультета, директор Института инноваций в образовании ТГУ. Концепция Открытого образовательного пространства, созданная научным коллективом под её руководством, лежит и сегодня в основе инновационных педагогических исследовательских и проектных разработок ТГУ.

В 2016 году Университетские педагогические чтения посвящены обсуждению потенциала традиции Школы гуманитарных исследований образовательных инноваций для оптимизации взаимодействия разных субъектов в Открытом образовательном пространстве.

Начало мероприятия: 10.00. Регистрация участников начнется с 9.30 ч.

Место проведения: Томск, пр. Ленина 36, ТГУ, главный корпус, Конференц-зал (ауд. 229)

Для участия в работе Первых университетских педагогических чтений необходимо подать заявку по адресу: noc-proekt@mail.tsu.ru до 8 ноября 2016 г. включительно.

Подробная программа конференции и информация о подаче заявки – в файле (программа).