Сетевые образовательные программы

Программа «Формула творчества» — это совместный проект Томского государственного университета, Департамента образования г. Томска, Дома детского творчества «У Белого озера». В ее реализации принимают участие Томский государственный педагогический университет, Томский государственный архитектурно-строительный университет, а также около 30 учреждений общего образования (школы, лицеи, гимназии, дома творчества). Спонсорами и партнёрами программы в разные годы являлись более 30 коммерческих организаций города.

Целью программы является создание среды, преобразующей потенциалы основного, дополнительного и высшего образования в ресурс личностного и профессионального становления школьников, студентов и педагогов, провоцирующей возникновение и реализацию образовательных инициатив детей и взрослых, расширяющей спектр их образовательных возможностей.

К участию в программе приглашаются обучающиеся 5-11 классов, индивидуально или в команде. Освоение программы возможно в двух форматах: очном и дистанционном. Педагог, сопровождающий детей, совместно со своими ребятами может выбрать подходящий формат.

Подробности о содержании, этапах и событиях программы по ссылке 

 
Основные формы занятий для учащихся 8-11 классов: STEM-лаборатории, тьюториалы, открытые занятия и встречи с учеными и студентами ТГУ, консультационное и экспертное сопровождение решения исследовательских и проектных междисциплинарных заданий.

Содержание: развитие у обучающихся мета-компетенций: умений анализировать, интерпретировать, рефлексировать над любым содержанием, навыки критического мышления, академического и творческого письма, ораторское искусство, коммуникативные навыки ведения содержательной полемики, дискуссии, работа в команде, самомотивация — поддержание желания и способности учиться, предприимчивость, самонавигация, способность быстро перестраиваться согласно изменившимся обстоятельствам. Основные форматы: проведение тренингов, дебатов и дискуссий, мастер-классов, интеллектуальных игр и открытых лекций.  

Содержание: создание совместных программ курса «Основы проектирования», ориентированных на освоение культуры проектной деятельности и включенных в учебный план образовательной организации. Ресурсом для разработки совместных программ являются материалы сайта «Университетский проспект», опыт педагогов, системно реализующих данный курс в образовательных организациях, учебные, проектные и экспертные семинары для педагогов.
Совместную программу проектной деятельности педагоги смогут реализовать на разных уровнях: в курсе «Основы проектирования», в рамках учебного предмета, во внеурочной деятельности, при индивидуальном сопровождении проектной деятельности обучающихся. Результатом станут методические разработки, анализ опыта сопровождения проектов учащихся в течение года (находки, трудности, перспективы), исследовательские кейсы, экспертные разработки, которые могут быть включены в совместные труды ТГУ и школ-партнеров.

Программа проводилась с целью организации предпринимательской образовательной среды для школьников старших классов, разработки учащимися предпринимательских проектов и взаимодействия с Бизнес-инкубатором ТГУ. С ноября по апрель ребята, записавшиеся в программу  разрабатывали и реализовывали свой собственный небольшой проект, а в конце года представляли его на конкурсе во время Весенней конференции школ-партнеров, более того лучшие проекты могли получить поддержку в рамках ректорского гранта или фонда Бортника.

 
Содержание: цикл тьюториалов, позволяющих школьнику проявить сферу своих интересов, помочь в процессе образовательного и профессионального самоопределения: «Твой образ будущего», «Мир профессий будущего – к чему себя готовить», «Карта образовательных возможностей». Конкурс «Мой образовательный путь» — защита стратегии и образовательных шагов, совершённых за время участия в программе. Программа рассчитана на обучающихся 10-11 классов. Три тьюториала по 2 часа, 4-5 самостоятельных промежуточных занятий по 1 часу с педагогом школы, итоговый тьюториал-конкурс в апреле. 

Программа была рассчитана на весь учебный год и состояла из нескольких модулей: «Карта профессий», «Карта исследований», «Карта проектов и разработок», «Карта образовательных возможностей», «Карта индивидуальных траекторий». В результате школьники строили обоснованный образовательный маршрут и еще в доуниверситетский период реализовали проекты и исследования вместе со студентами и преподавателями ТГУ. Завершением программы была конференция, где школьники презентовали свои образовательные стратегии.